unit 9 what’ s your hobby? 教学反思。
漆河镇重阳小学钟雅静。
康老师的教学围绕“hobby”这一话题展开话题。学习了有关这一话题的交际用语、词汇，探索了动词词组与ing形式的关系。整堂课有以下值得学习的地方：
1、为了复习旧知，导入新课，在上课开始，教师以歌曲方式导入，并通过课件出示了很多学生以前学过的动词词组，既激发了学生的兴趣，又有效的复习了旧知，为新课的开始奠定良好的基础。对词汇的学习，注重在句型中进行单词的操练，尽量做到词不离句，句不离词；注重对学生进行大量的信息输入，一再出现和重复重点句型和词组；注重语言的应用，设计大量活动让学生能用学到的新知识进行交流。
2、整体呈现动词词组ing形式，分类对比了动词词组与ing形式的关系。在教学中通过已学的动词词组，整体引入其ing形式，这样学生对动词词组中的ing形式有了一个整体的概念，使学生一目了然，化繁为简，达到了较好的教学效果。
3、创设真实语境、创设问题语境。本课中，i can say环节，在操练完动词和其相应的ing形式之后，让学生同桌之间对what’s your hobby? my hobby is… i like…此语境进行提问，对话和表演。
教学情境熟悉、真实，学生乐于表演，气氛活跃，在教学中起了激趣的作用。
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篇一 如何写小学英语教学反思。如何写小学英语教学反思。课后反思是教师在课后对整个课堂教学过程进行全方位的思考，对自己的教学观念 教学行为和学生的表现 教学的效果以及教学目标的达成情况等及时进行总结。例如，这节课是否实现了预先设定的教学目标 教学反思是否符合学生的学习特点 教学中是否注重对学生跨文化交...
小学英语课教学反思
在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主 和谐的教学气氛。学生只有对自我，对英语及其文化有用心的情态，才能持续英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅仅会影响英语的学习效果，还会影响其他发展，情态是学好英语的重要因素，因此，我努力创设宽松 民主 和谐的教学空间，要做到 1 尊重每个学生，用心鼓...
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关键词 小学英语 课堂教学 反思。一 当今小学英语课堂存在的弊端。英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，多年来，小学教育受到 应试教育 教学模式单一陈旧，教师讲，学生记，课后完成作业就了事 似乎已成为教学模版。小学英语学科作为一门近些年普及较快的新学科，也没有带...