附送：2023年五年级美术上册《搭架子》教学设计1 湘教版。
教学目标。让学生了解并掌握用筷子、小棍子、棉签、橡皮泥等材料搭建架子的制作方法和技巧，使学生形成初步的设计意识和一定的动手实践能力。
培养学生动手制作能力和创新意识，使学生的学习具有趣味性、实用性，在自己动手制作的过程中体验创造的乐趣。
培养学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。
培养学生的合作意识。
教学过程 ：
一、创设情境、谈话导入。
1．同学们，今天我们一起去参观一个特别的展览会——架子博览会，展出的将是一些什么呢？（课件展示）
2．说说你看到了一些什么？有些什么感受呢？
4．导入课题：知道今天这节课的学习内容吗？老师请一位同学说说你都准备了一些什么工具、材料？ 出示课题：搭架子。
二、尝试练习、掌握方法。
1．看来同学们课前准备的很充分，老师这里有一张三角锥体的草图，谁能用你们准备的材料把它搭出来？ 出示：
2．生尝试练习后反馈。
说说你准备几根小棒和橡皮泥？你是怎样做的？做的过程你有什么要提醒同学们的？
教师强调：a. 先数一数几根线，几个点，准备统一的点和足够的线。
b. 泥团的大小一定要恰当。
c. 与线材连接完后再微捏紧以免松垮。
d. 通常先完成底面，再往上加。
三．自主制作。
出示：学生用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的展示台上来。
教师进行点评。
四、自主表现。
刚才我们学习了简单的立体造型，下面请同学们参考课本中的资料，同桌合作完成一些复杂的立体造型。
教师巡视指导，评价交流。
1．完成创作的同学将作业放至展示台上，可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。
2．先向同学们介绍你自己的作品。
3．再说说你最喜欢的架子作品。谁的最美观，谁的最牢固，谁的最有创意？
五、拓展延伸。
日常生活中，还有许多地方运用了搭架子的原理。
课件欣赏：比利时原子球博物馆、“鸟巢”、脚手架、造型设计等。
六、学生作业。
出示一张小棒搭成的小椅子，请你根据搭架子的原理、方法搭一张桌子。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
小学美术教案五年级上册 04课搭架子
一 教材搭架子分析 搭架子是生活中常见的一种物品，如书架 cd架 毛巾架等，其他还有古董架 画架 建筑架 货架等类型。搭架子。本课搭架子立足于从学生生活经验出发，以搭架子为主题，巧妙地运用生活中常见棍 筷子等材料进行搭架子 做果篮的活动。活动一中还出示了几个随意搭成的架子。搭架子有粗棍和麻绳搭成的画...
五年级美术上册《搭架子》教案设计湘教版
搭架子。教学目标 1.搭建立体形构架，培养动手能力和空间想象力。2 激发学生对多向度空间研究的学习兴趣。3 通过分组学生共享材料，培养学生团队合作意识。教学重点 运用橡皮泥和牙签之类的材料制作一件插接作品。教学难点 搭建一个精美有创意的立体作品教具 插接作品等学具 橡皮泥 牙签等教学过程 一 组织教...
五年级美术上册
五年级美术上册 陶泥的世界 教案。陶泥的世界 课时 1课时 教学目标 了解用泥或陶土制作生活用品的方法教学活动 第一课时 一 说陶 1 了解我国有关陶文化的知识。2 学生讲述知道的陶文化。二 赏陶 展示陶文化 1 欣赏彩陶文化 1 半坡型 2 庙底沟型 3 马家窑型 4 半山型 马厂型 2 欣赏黑陶...