陶泥的世界。
课时：2课时。
教学目标：了解用泥或陶土制作生活用品的方法。
教学重难点：指导学生在表现过程中运用揉、搓、粘等技法及点、线、面的组合。
教具学具：橡皮泥、牙签、垫板等教学过程：
第一课时。一、组织教学：二、讲授新课：（一）说陶。
1、了解我国有关陶文化的知识。2、学生讲述知道的陶文化。（二）赏陶（**展示陶文化）1、欣赏彩陶文化：（1）半坡型（2）庙底沟型（3）马家窑型（4）半山型、马厂型。
2、欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。3、彩陶文化运用的艺术法则。4、欣赏现当代陶文化。
**出示彩陶**，介绍认识各时期彩陶的特点和风格。**出示黑陶**。
**展示各种式样的彩陶作品**展示现当代陶艺作品。
三、玩陶。1、提问：这些作品分别运用了什么方法？
2、这一件作品运用了哪些方法？你感觉怎样。3、a、手捏的作品是按什么步骤做的呢？
b、手捏的大泥团应注意什么？c、盘条法又是怎样做呢？
4、搓泥条应该怎样才能搓得基本一致？
5、怎样才能使泥板拼接的作品变得牢固而不会轻易损坏？6、拍泥板应该注意什么？
7、以下作品分别运用了哪些装饰的手法，你能说说吗？8、欣赏学生作品。
**出示捏制法、盘条法、泥板拼接法制作的作品及相应文字。
四、老师总结陶艺在生活中各个地方的应用。
第二课时。一、对比导入。
1、出示陶艺作品，仔细观察比较，说说它们各是用什么方法做成的？
2、制作方法归纳：泥条盘筑、随手捏制、泥板拼接法等。用各种方法做成的陶艺作品。
二、**方法。
1、将用泥板拼接法做成的陶艺作品在学生间传送，看一看，摸一摸，感知作品制作特点。
2、思考：泥板拼接法的制作步骤和方法是怎样的？3、同桌或小组间交流。用泥板拼接法做成的陶艺作品。
三、教材赏析。
1、观察教材步骤图例，进一步了解陶艺制作的整个流程。2、欣赏教材范品，开阔思维，感知作品造型的多样性。四、作业要求：
运用多种方法个人独立制作或与同学合作完成一件自己喜欢的造型生动的陶艺作品。
五、学生制作，教师指导。六、作业展评。
人教新课标五年级上册美术教案《陶泥的世界》
陶泥的世界。教学目标 了解用泥或陶土制作生活用品的过程和方法，能富有创意的制作塑造物体。教学重点 利用富有创意的陶泥制作技法加上自己的想象表现塑造物体。教学难点 掌握陶泥制作中的基本技法并能应用。教具准备 陶泥及制做工具 陶泥制作成品。教学过程 一 说陶。1 了解我国有关陶文化的知识。2 学生讲述知...
人教版小学二年级上册美术《彩泥世界快乐多》教学设计
教材分析 本课作为一节 造型 表现 课程，目的是激发学生利用彩泥捏 揉 搓等方法表现生活中有趣的事物，体验彩泥形 色带来的美感。在教学活动中，学生尝试把生活中原有的物体形象加以变形 夸张或改变，打破原有的色彩定势，通过彩泥的捏 搓 团 压 堆塑等制作方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的事物表现出来...
二年级美术上册彩泥世界快乐多教学设计
二年级美术上册 彩泥世界快乐多 教学设计。一 教学目标。知识与能力 了解彩泥制作基本技法，知道压 搓 揉 捏 混色等方法，体验彩泥表现的基本方法。过程与方法 在用彩泥表现的同时，体验材料带来的美感，培养学生的动手动脑能力。情感态度与价值观 观察身边的动物和植物，并用彩泥塑造，感受美 创造美。二 教学...