五年级上册美术

发布 2023-03-16 05:19:28 阅读 2445

1、肖像艺术重在(传神),(以形写神)是我国古代画家总结出来的一个重要经验。(形)指的是人的(外表);(神)指的是人的(精神面貌和思想)。肖像艺术重在既要表现人的(性格)、(思想)、(感情),同时也要抓住人的外部特征。

欣赏肖像艺术要特别注意艺术家是如何把(形)与(神)二者统一起来的。人脸分为:田字形、由字形、国字形 、申字形。

2、抽象画始于20世纪初、康定斯基和蒙德里安是最著名的早期抽象画家。抽象画是现代西方国家流行的一种绘画。这种绘画摒弃客观世界具体形象和生活内容,在画面上表现几何形体的组合或抽象的色彩和线条的挥洒,突破了艺术必须具有可以辨认形象的藩篱,开创了艺术新的发展天地。

抽象画的画法有(涂抹色块)、(几何形)、(线条和色彩)。《坐着的女人第一号》的作者是(西班牙)国的画家(米罗)。在绘画中,通常运用各种各样的线,这些线主要有(直)线、(弧)线、(曲)线、(折)线等。

3、透视现象可以理解为:近(大)远(小);近(高)远(低);近(疏)远(密)。

霍贝玛)是荷兰著名的风景画家。他的画《村道》构图独特,画中路旁树木由近及远,越来越小,再现了(近大远小)的透视现象。

4、(偶戏)是我国戏剧宝库中的重要组成部分是各民族共同创造的(民间艺术)瑰宝。偶戏的种类有(提线偶)、(仗头偶)、(布袋偶)和(皮影)等。

5、《维鲁维斯的人》是达·芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例时所绘,用以说明人伸张四肢和立正时,应当是(圆形)和(正方形)的比例关系。把一条线段分成两部分,使其中一部分与全长的比等于另一部分与这部分的比,使用(1:0.

618)的比值分割称为(**分割率),用这种比例造型比较美观。(帕特农神庙)建筑是这个比例美的代表。宋代范宽的《溪山行旅图》成功地运用了山和人物之间的(比例)关系,是我国山水画中的杰作。

(巴黎圣母院)位于法国首都巴黎,建于2023年,它正面每一层的高宽比例是按(**分割率)设计的,富有节奏和韵律感,是一座典型的(哥特式)建筑。(帕特农)神庙位于(希腊)雅典卫城的最高处,它采用了(多立克)柱式。

6、暖色主要是指(红)、(黄)、(橙),冷色主要是指(蓝)、(绿)、(紫)。色彩的冷暖不是绝对的,红色和黄色相比(红)色更暖,绿色和蓝色相比(蓝)色更冷。色彩的三原色是指(红)、(黄)、(蓝)。

紫色是由(红)和(蓝)调配而成,绿色是由(黄)和(蓝)调配而成,橙色是由(红)和(黄)调配而成,这三种颜色也被称为(间色)。

7、色彩的明度是指色彩的(明暗)、(深浅)、(浓淡)的程度。在绘画中,(黑)和(白)是影响色彩明度变化的两大因素。浅的是指色彩明度(高),深的是指色彩明度(低)。

一种颜色通过加黑或加白可以改变其(明度)。色彩的明暗深浅变化是受(光)和(色)影响的。 色相指(色彩的相貌)是区别色彩种类的名称。

8、墨分五色指的是:(焦)、(浓)、(重)、(淡)、(清)。(梅兰竹菊)是国画四君子。

9、中国传统文化中的文房四宝指的是:(笔)、(墨)、(纸)、(砚)。

10、龙象征着(幸福)、(吉祥)、(威武)。现在它是(中华民族)的象征。

11、《唱起来跳起来》一课是用(喷雾画)方法表达对歌和舞蹈的感受,可先刻一张(剪纸),再调好(颜色),最后进行(喷雾)。

年上海世博会的核心理念是---绿色)、(环保)、(低碳)。绿色、环保、低碳让世界更加美丽,已成为全人类共同追求的目标。

14合影构图有:一字形构图和三角形构图。糖画又称“糖影儿”“糖饼儿”

二、判断题:《溪山行旅图》——范宽(宋)

维鲁维斯的人》 —达·芬奇 《白求恩》

潘鹤 《青年女歌手》 靳尚谊 《张卿子像图轴》 曾鲸(明)

《村道》霍贝玛(荷兰) 《白夜光》 东山魁夷(日本)

五年级美术上册

五年级美术上册 陶泥的世界 教案。陶泥的世界 课时 1课时 教学目标 了解用泥或陶土制作生活用品的方法教学活动 第一课时 一 说陶 1 了解我国有关陶文化的知识。2 学生讲述知道的陶文化。二 赏陶 展示陶文化 1 欣赏彩陶文化 1 半坡型 2 庙底沟型 3 马家窑型 4 半山型 马厂型 2 欣赏黑陶...

五年级美术上册

第7课动物的脸。教学目标 1.通过本课的训练,培养学生使用中国的传统绘画工具,使学生学会运用中国传统的笔 墨 纸 砚,初步掌握花鸟画的技法。2.通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习,动物的脸使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系,以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。教学重点。如何培养学生掌握中国画的...

五年级美术上册

2007 2008学年度第一学期五年级 美术九册 教案。岭南美术出版社 景鹏小学齐秀春 教学计划。一 全册教学目标和要求 1 目标 能关心乡土美术文化,感受乡土人情,对民族艺术与探索世界多元化文化和科幻创作产生兴趣。能借助艺术 大胆地学习 表现与发展个人才艺,有热爱家园和表现科学家生活的精神。2 重...