政治思想教育计划。
在本学期根据教育学生学习知识的前提要教会学生如何做人，在教学过程中要结合学科特点对学生进行养成教育。为了切实加强教师思想修养，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育，我们在校领导的正确领导下，认真学****在**党的群众路线教育实践活动第一批总结既第二批部署会议上的讲话，以崭新的姿态，高度的责任性和积极性投入到新学期的工作中来，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准，严的措施，严的纪律，坚决反对“四风”，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，做一名为民务实清廉的人民教师。给学生进行正确的思想教育，让学生正确认识学习与生活实际的联系，懂得学习的重要性。
遵纪守法，注意安全。学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育。通过开展多种多样的活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。
加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。
力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。
为了增强学生维稳意识，维护学校稳定，促进学校和谐，提高学生明辨是非能力，每堂课的课前5分钟给学生进行思想政治教育和法制教育，结合形势，针对当前维稳工作，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱生活。珍爱生命，勤奋学习，立志成才，报效祖国。希望学生能做到以下几点：
自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，遵守社会公德，弘扬社会正气，积极参加有益的社会实践活动。不与同学聚会，不集会，不参加非法活动或非法组织的游行活动，不在人多处逗留或围观。明辨是非，不围观、不传谣、不信谣；不与陌生人接触，不拿陌生人的东西，不拿陌生人赠送的光盘、书籍、宣传品及违禁物品，遇事及时向学校、老师、或家长报告。
不单独外出，外出学校（家）必须征得老师（父母）的同意。
不与社会上的闲杂人员以及行为不端人员来往。认真学习，按时完成老师布置的作业，认真温习功课。加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和**人。
要让学生学会关心他人，关心集体，主动关心和帮助同学，与同学友好相处。尊敬老师，服从老师的管理，认真完成老师交给的任务，主动帮助老师做力所能及的事。关心父母的身体，理解父母的心情，主动帮家里做事，父母让自己干的事应立即去干。
说话要诚实，不说谎话，做了错事要主动承认错误，努力改正。爱护公共财物，不破坏桌椅等公共设施， 养成良好的卫生习惯，保持教室卫生，不随便扔纸等废物，看到地上有纸要随手捡起，看到桌椅不整齐要主动摆好。学会使用一些简单的劳动工具，掌握几种简单的劳动技能，积极参加社会公益劳动。
保护自己和同学的安全。发现同学玩危险的游戏，要主动劝阻，保护自己和同学的安全。
结合新的教学内容和系统的整理和复习，培养学生良好的思维品质，进行思想品德教育。
课程进度表。
五年级一班科目：美术老师： 袁俊兰。
2013—2014学年度第二学期五年级1班美术教学工作计划。
拉卜楞小学袁俊兰。
教材分析。造型表现：运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
设计应用：运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
教学总目标。
1、知识目标。
1)、学习美术的基础知识和基本技能。
2)、学习浅显的手工技法。
3)、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。
2、能力目标。
1）、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
2）、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3）、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
4）、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
5）、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
3、情感目标。
1)、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2）、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
教学重点。1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
教学难点 1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
学生情况分析。
虽然已经是五年级的学生，但仍存在习惯较差，易失去注意力。通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）有明显好转，但还是不令人满意，这学期在教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作，尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。其次，学生的学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
教学措施。1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
、具体手工能力比较弱的班级，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该年级段的总体水平，有一定能力的提高。
3、班内作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。课时安排。
第一课 2课时。
第二课 2课时。
第三课 1课时。
第四课 2课时。
第五课 1课时。
第六课 2课时。
第七课 2课时。
第八课 2课时。
第九课 2课时。
第十课 2课时。
第十一课 2课时。
第十二课 2课时。
第十三课 2课时。
第十四课 2课时。
第十五课 2课时。
第十六课 2课时。
第十七课 2课时。
总课时：30课时。
第1课：形体的魅力。
教学目标。知识目标。
通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。
能力目标。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
情感目标。培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美化环境。
教学重点：认识形状的概念和形式。
教学难点：学会运用各种造型组成画面。
教学方法：讲解法，**法。
教具准备：学生自己需要带的用具，多**课件。
课时安排：2课时。
教学过程。第一课时。
教学目标。1、认识各种平面的形状。
2、运用各种几何形和不规则形组成一幅图画。
教学过程。一、 导入阶段。
1、 欣赏各种平面形状。
师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？
生答：略。2、导入课题：《形的魅力》
二、 发展阶段。
1、《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）
展示各种形状。
师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）
生答：略。师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等）
2、形的分类（知识窗内容）
几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状）
3、形的特点（外形和骨式的变化）：
有规则--无规则—
三、练习：画一幅画，用上三角形、圆形、正方形。
四、作业：继续画没画完的画。
五、课堂小结。
今天我们了解了形，认识了她的魅力，并用形创作出了美好作品，真了不起，课下还要多加练习。
第二课时。教学目标。
1、认识各种平面的形状。
2、尝试自己动手，用各种形状组成画面，运用构成原理创造各种画面。
教学过程。一、导入新课。
二、拓展练习。
1、 怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。
师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）
2、制作步骤（教师示范）
三、 学生作业。
1、 作业要求：设计、制作一幅画。
2、 学生练习。
3、 教师巡回辅导。
四、 作品展示。
1、 小组单位展示、评述学生自己的作品。
2、 学生代表向全班同学讲述自己的作品。
3、 学生展示并评述自己的作品。
五、 收拾和整理。
收拾并整理好自己的桌面。
六、 教学延伸与拓展。
思考：用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。
课后反思。通过本课教学学生懂得了形是构成美术作品的基本元素之一。学生也很清晰的知道了几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）和自由形（随手画的形状）。
在学生创作时，老师要及时鼓励学生，让他们发挥想象力。
五年级下美术
1 大自然的赞歌。2 技能目标 能用自己喜欢的方式表达对不同自然美的感受。3 情感目标 培养学生热爱大自然的情感，及爱护大自然的情感。重点让学生感受大自然不同的美，了解大自然的丰富，并能用简单的语言表达自己的感受。难点学习用审美的眼光去观察大自然。学情。分析大自然无处不在的美丽吸引着人们的目光，大自...
五年级美术教案 下
2010 2011学年度第二学期 学校 余桥中心小学。姓名 周海萍。教学进度表。学生成绩表。科目 班级 学生成绩表。科目 班级 五年级美术下册教材分析。一 指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度 教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续...
五年级下美术计划
五年级下册美术教学计划。一 学情分析 五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。生活习惯上比较讲究自我能力体现，学习能动性强，上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解。二 教材分析 本册教材内容丰富，知识面广，许多知识都是和学生的日常生活...