2010-2011学年度第二学期）
学校：余桥中心小学。
姓名：周海萍。
教学进度表。
学生成绩表。
科目： 班级：
学生成绩表。
科目： 班级：
五年级美术下册教材分析。
一、 指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、教材分析：
1、本册教材内容特点。
本期选用湘版教材、该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
2、本册教材内容。
这一册教材包括下面一些内容：《家乡美》、《逛大街》、《聪明的机器人》、《欢乐陶吧》、《同一幅画》、《团扇》、《我的藏书票》、《大地飞虹》、《编花篮》、《生命的甘露》、《飞天畅想》、《我们去旅行》等内容。
3、本册知识系统和结构。
本册教材分造型。表现、设计。应用、欣赏。
评述、综合。探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。
课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
4、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
三、教学目标：
、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教学措施：
1）遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2） 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3） 加强师生的双边关系，即重视教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4） 采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5） 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
五、课时安排。
第一课、家乡美 3
第二课、逛大街 3
第三课、聪明的机器人3
第四课、欢乐陶吧 2
第五课、同一幅画 2
第六课、团扇 1
第七课、我的藏书票2
第八课、大地飞虹 3
第九课、编花篮 2
第十课、生命的甘露3
第十一课、飞天畅想3
第十二课、我们去旅行3
第1课家乡美。
第2课逛大街。
人教版五年级美术教案下
人教版美术教案第十一册 全册 目录 1 形的魅力 2 形体的组合 3 抽象雕塑 4 多样与统一 5 静物写生。6 喜怒哀乐 7 夸张的脸 8 十二生肖 9 学画山水画 10 风的魅力。11 微观世界 12 会亮的玩具 13 电脑美术14 旅游节 15 舞台布景 16 珍爱国宝 古代的青铜艺术。课题 ...
五年级 下 美术 x教案 2
第11课 学画松树 教案。教学目标 知识与能力 通过多 欣赏了解松树的构造及组成部分，并能够学会并掌握国画干笔中锋勾勒及墨色的变化，提高学生国画的鉴赏能力及绘画能力。过程与方法 通过欣赏 和国画松树的对比，了解国画松树的表现方法，并通过教师演示，掌握竹子的绘画方法及绘画步骤。情感态度与价值观 通过欣...
五年级下美术
1 大自然的赞歌。2 技能目标 能用自己喜欢的方式表达对不同自然美的感受。3 情感目标 培养学生热爱大自然的情感，及爱护大自然的情感。重点让学生感受大自然不同的美，了解大自然的丰富，并能用简单的语言表达自己的感受。难点学习用审美的眼光去观察大自然。学情。分析大自然无处不在的美丽吸引着人们的目光，大自...