五年级科学实验操作考试试题

试题一风的形成。

一、实验要求：

1．能完成风的形成的对比实验，掌握操作的基本要领。

2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。

二、实验器材：试验箱、蜡烛、香、火柴、毛巾、装有沙子的小盒。

试题一风的形成。

实验记录：在实验中空气受热会周围的冷空气会补充过来，从而形成风。

试题二测量水温的变化。

一、实验要求：

1．能正确测量水温的变化，掌握操作的基本要领。

2．仔细观察记录并正确填写实验记录。

二、实验器材：400ml烧杯、100ml锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板、小钟表。

试题二测量水温的变化

记录表（每空0.5分）

实验结论：将盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中，热水会逐渐，冷水会逐渐。

试题三热传递。

一、实验要求：

1．能完成热传递实验，掌握操作的基本要领。

2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。

二、实验器材：杯子、热水、金属勺、金属片、酒精灯、凡士林、火柴棍、装有沙子的小盒。

试题三热传递。

实验结论：热能从温物体传向温物体；在同一物体中，从的部分传向的部分。

试题四土壤渗水比赛实验。

一、实验要求：

1．能完成土壤渗水比赛实验，掌握操作的基本要领。

2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。

二、实验器材：每组三个同样大小的透明塑料瓶，去底；纱布；每组三只同样大小的烧杯；三种土壤；水；支架。

试题三土壤渗水比赛实验。

实验结论：三种土壤的渗水能力由高到低依次是由土壤的渗水能力可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是。

试题四茎的输导作用实验。

一、实验要求：

1．能完成茎的作用实验，掌握操作的基本要领。

2．仔细观察并将观察结果填入实验记录。

二、实验器材：带叶的芹菜或者凤仙花（其他植物也可），小刀或剪刀，烧杯，红墨水，试题三茎的输导作用实验。

实验结论：植物的茎有作用。

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