2018-2019学年度第一学期。
科学教学工作计划。
本学期我担任五（5）、五（6）两个班的科学教学，为更好地开展科学教学活动，特制定教学工作计划如下：
一、学生基本情况分析：
孩子们经过了两年的科学学习，有了一定的科学思维方式，对科学**过程有所了解。大部分学生学习比较认真，能主动积极第参与学习，但也有部分学生学习习惯有待加强。
二、教材分析：
一）本册教材整体框架：
本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单元组成。每个单元包含8个教学活动。
二）本册教材教学内容概要：
生物与环境》单元从内容上分四个部分：第一部分（第1-3课）通过对种子发芽和种子生长的观察研究，认识植物与无生命环境的关系，了解植物的生存是需要一定条件的；第二部分（第4课）通过对蚯蚓和环境的研究，认识动物与无生命环境的关系，了解动物是会根据自身生存的需要对环境条件进行选择的；第三部分（第5课）通过认识和研究食物链与食物网，将植物和动物联系起来，认识到生物之间是互为生长环境的，它们是互相依存、互相影响的；第四部分（第6-8课）通过建造生态瓶和模拟实验，认识在一定区域内生活的生物需要一个和谐、平衡的环境，平衡的改变会对生物的生活产生很大的影响。生态平衡是十分重要的。
光》单元中第1-4课研究光的传播特点（路径、反射），第5-7课研究阳光强弱和温度的关系。首先引导学生们观察光和影的关系，在此基础上推测和验证光的传播特点，并了解其在生产和生活中的运用；接。
着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物体本身的性质有关系。最后在前面研究的基础上，制作太阳能热水器。
地球表面及其变化》单元从内容编排上分为四个部分。第1课为第一部分，先大致让学生了解认识地球表面的地形及整体概况；第2课为第二部分，概略地认识地球内部运动引起的地表形态变化；第3-7课重点**外力作用引起的地表变化；第8课时综合运用本单元知识解决问题。
运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分（第1-3课）了解重力、弹力、反冲力，让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系；第二部分（第4课）学习测量力的大小，认识力的单位“牛”，为研究摩擦力大小做好技能准备；第三部分（5-7课）认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动的影响；第四部分（第8课）动手实践，用所学知识设计和制作一个小车。
三）本册教材的教学目标：
1、通过研究植物对环境的需要、动物对环境的需要，生物之间的相互依存、相互作用的研究，建立起初步的生物与环境关系的认识。
2、引导学生观察光并发现它的传播特点—直线传播和反射现象，并认识太阳光具有热能，同时**阳光强弱和温度的关系。
3、指导学生认识地球表面常见的形及其变化和原因。
4、通过研究在实际条件下，车在力的作用下怎样运动起来；不同的力对车的运动产生怎样的影响等，引导学生对物体的运动、作用力和二者的关系进行感知和思考，认识到改变物体静止或运动状态必须有力的作用，作用力的大小、方向不同，对物体运动的也影响不同。
四）本册教材的教学重难点：
教学重点：能针对问题，通过观察、实验等方法收集数据。；尊重事实，对收集到的数据做好记录；培养学生合作交流的意识。
教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学**能力。
三、教学措施：
1、加强教师自身科学教学基本功的训练。平时要充分利用空闲时间，认真研读科学课程标准、研究科学教材，钻研科学教法学法，学习科学方面的知识，尽力做一名合格的科学教师。
2、以课堂为主阵地，向课堂要效率，培养学生良好的学习习惯。3、在**活动中培养学生的动手能力、动脑意识。
4、树立以人为本的学生观，创造和谐的教学环境，灵活多样地选用教学活动和组织形式。
5、采用电教化，激发学生学习的积极性和学习兴趣。四、德育目标：
1、养成学生对植物和动物对环境需要进行研究的兴趣。2、认识到认真观察、实验、实事求是地记录观察数据的重要性。3、认同人类活动也会影响地球表面的形态，会加剧或减轻各种自然力带来的自然灾害的观点。
4、勤于思考、大胆解释，乐意用科学知识分析日常事物。感受科学技术与社会的关系。
五年级科学上册教学计划
一 学情分析 五年级学生经过系统的学习，大多数的孩子基础知识掌握的比较全面，并形成了相应的基本技能，且保持这浓厚的学习兴趣，上课积极发言。有些孩子对知识与技能的掌握尚可，学习兴趣与学习态度也不错，能够自觉主动地完成课堂作业，上课偶有讲话走神的现象，但是在老师的提醒下，能够及时改正。其他同学的技能掌握...
五年级科学上册教学计划
一 学生情况。学生对科学很有兴趣，喜欢做实验，一部分同学能做到积极大胆地发表自己的想法，敢于提出相反意见，还有一部分同学此方面有待提高。二 教材分析。本册围绕 作用与平衡 统整物质世界 生命世界 地球与宇宙世界等教学内容，共设计 个单元 个课题。目的是激发学生 生物与生物之间 生命与非生命之间 物质...
五年级科学上册教学计划
祁营小学吕文波。2012年9月。一 学生分析 五年级有29个学生，已有知识 经验，由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，科学 能力也较弱。但他们对周围世界有着强烈的好奇心和 欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，...