谢福茹。
我们学校很重视学生的书法艺术发展，在各个年级都设了书法教学法课。在本学期，本人担任五年级书法课的教学，本人对此工作认真负责。
一、 学好书法，首先让学生了解书法的历史意义。
引导学生了解书法是我国民族优秀的文化遗产，具有悠久的历史和独特的艺术风格。这门传统技能源远流长，影响深远。千百年来一直受到人们的喜爱。
学习书法，对于我们小学生和年轻一代人是很重要的。
二、 要想写一手好字，得先端正书写姿势。
学好书法，并非轻而易举，但也不是高不可攀。关键在于持之以恒，坚持不懈，才能达到理想的效果，真正提高自己书法技艺水平。
1) 教会学生的正确执笔姿势，做到执笔牢固，并且运笔灵活。
2) 指导学生看准字型结构，准确下笔，学会用手腕用力。
3) 指导学生模仿字贴，掌握熟练行笔、运笔、收笔的书法方法。
4) 要求学生多写、多练、坚持不懈，每次上完课，都有一定数量练习，促进学生养成乐于训练的习惯。
三、 课前做好检查、纠正工作，促进学习积极性。
在每节课前，坚持检查学生的作品，并做出适当点评，表扬写得好的学生进步大的同学，教师作示范。
四、 课堂模式多样化，让书法课“活”起来。
在开展活动时，采取用多种教学模式，多进行一些小型的书法比赛，从而提高学生的兴趣，也促进学生的书法水平。
经过一学期的努力，我觉得五年级的学生对书法都有了新的认识，意识到写字时得端正姿势，意识到写好字先注意写好每个笔画等。总得来说他们的书法艺术审美观也得到了相应的提高。
五年级书法总结
2019春五年级16班书法总结。郭英。我们学校很重视学生的书法艺术发展，在各个年级都设了书法教学法课。在本学期，本人担任五年级书法课的教学，本人对此工作认真负责。一 学好书法，首先让学生了解书法的历史意义。引导学生了解书法是我国民族优秀的文化遗产，具有悠久的历史和独特的艺术风格。这门传统技能源远流长...
书法五年级
附件一 2013年度 甘肃省明德儿童创意智能竞赛。书法大赛 实施方案。为推进我省 明德 项目软件活动的开展，全面引导学生树立 真 善 美 的人生目标，在学习与生活中领悟 勤劳朴实 止于至善 奉献社会 的明德理念，根据明德小学项目捐方制订的 全省明德儿童创意智能竞赛奖励原则 和甘肃省教育厅2014年明...
五年级书法
教学设计上下结构。教学目标 1 初步学会写上下结构的字。2 学会写上下结构的字 音 官 孟 教学重点 学会写上下结构的字 音 官 孟 教学难点 初步学会写上下结构的字。教学准备 1 学生准备文房四宝2 优秀的书法作品。教学过程 一 激趣导入。1 出示优秀的学生作品。2 评议 总结。二 指导书写。1 ...