unit4whatcanyoudo?
重点单词。重点句子。
我们下周二将举行英语派对。
2.—whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？—icansingenglishsongs.我能唱英文歌。你呢？
你会打功夫吗？—yes,ican.是的，我会。—no,ican’t.不，我不会。没问题。我会帮你。
我会打乒乓球，但我不会游泳。
请给我发邮件，邮箱。
语音。字母组合oo在单词中的发音：[u]，[u:]
例：[u]look看good好的book书cook烹饪wood木头foot脚。
助记口诀：1.看look好good书book，砍柴wood做饭cook洗脚foot。
2.押韵记忆：lookgoodbook,cookwoodfoot.
u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条注：字母组合oo发音少数发短音[u]，多数发长音[u:]。
重点知识及语法。
1、询问对方会做什么事情：—whatcanyoudo?—icanplaythepipa.2、can句型的否定句：ican’tplaythepipa.
3、can句型的一般疑问句的问与答：—canyoudoanykungfu?—yes,ican./no,ican’t.
4、play+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano…
play+球类、棋类、娱乐活动，例playbasketball/football/ping-pong…
5、some与any的异同：
相同之处：都有“一些”的含义；
不同之处：some+可数名词复数/不可数名词（用于肯定句中）例：icandosomekungfu.我会打功夫。
any+可数名词复数/不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：ican’tdoanykungfu.我不会打功夫。canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？
课外补充：1）any还可以用于肯定句，作“任何的”解。
例：anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。
2）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some而不用any。例：wouldyoulikesomecoffee?
你想来点咖啡吗？
重点作文。1、描写自己或家庭成员会做的事情，如：i’mhelpful/superfamily；
思路导引。1）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：i’m…i’m…yearsold.
2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：
ican…3）结尾：总结。
2、范文：（1）课本p43readandwrite（2）hello,i’
unit5重点单词。
重点句子。你的房间真漂亮！有一张床。
我的电脑在书桌这里。这是我的房间。
这有许多**。我父亲画的很好。
7.—whereistheball?球在**？—it’sinfrontofthedog.在狗的前面。在房子前有棵树。我住在自然公园附近。
语音。字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]
例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待。
say说way路，方法birthday生日monday周一day天，日子today今天may可以课外补充：
元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕face脸name名字。
重点知识及语法。
1、therebe（is,are）句型的单复数形式：课外补充：
1）therebe句型的动词就近原则：
例：thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.
therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.（2）therebe与h**e/has的异同：相同之处：都有“有”的含义。
不同之处：therebe表示“某地有……”无生命的），主语放在句末；
例：thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。
h**e/has表示“某人有……”有生命的），放在主语（人）的后面。
例：ih**eabook.我有一本书。
2、询问方位或地点：—whereistheball?—it’sinfrontofthedog.
3、lotsof+可数/不可数名词=alotof+可数/不可数名词“许多……”
比较：many+可数名词复数“许多……”例：therearemanytreesintheforest.
much+不可数名词“许多…..例：idrinkmuchwatereveryday.
我每天喝很多水。4、动词+verywell例：myfathercandrawverywell我爸爸画的很好。
比较：be(am/is/are)+verygood例：thebookisverygood.这本书非常好。
重点作文。1、描写房间、卧室，如：myroom/bedroom；
思路导引。1）开头：总体概括自己卧室的特征ih**eanice/big/clean/…room.
（2）中间：描述卧室里的物品、摆设thereis/are….on/beside/…
mycomputer/…isonthedesk/….
3）结尾：抒发对卧室的情感ilike/lovemybedroom(verymuch)!canyoutellmeyours?2、范文：（1）课本p53readandwrite
2）mybedroom
unit6重点单词。
重点句子。孩子们，让我们去森林吧。
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