2019-2024年五年级信息技术上册孙悟空变变变2教案冀教版。
一、教学目标：
知识目标：1.了解位图与矢量图；
2.学会形状补间动画。
能力目标：掌握形状补间动画的方法，培养学生丰富的想象力与创造力，以及从网络获取知识的能力。
情感目标：促进学生审美能力的提高，培养学生的时间观念以及协作精神和竞争意识，并对学生进行爱国主义教育。二、课时安排：1课时。
三、教学重点与难点：
重点是制作形状补间动画；难点是创作形状补间动画。四、教学准备：
多**网络课件、教科书与多**网络教室、**素材（放在教师机e盘的共享文件夹中，名了为《变形**》）
五、教师演示法：教师讲解、引导。
自主学习：结合自己基础、利用教科书自学。练习法：实践演练，在做中学。六、教学过程：（一）导课：
同学们，大家都看过《西游记》吗？（生：看过）
最喜欢里面的哪一个人物？（生：孙悟空）
谁能给大家说一下孙悟空有什么本领？（生：七十二变）那么大家想不想再看一次《西游记》？
（生：想看）好吧，今天老师就给大家**一段老师自制的《西游记》片段（利用多**网络教室**flash动画，即本课孙悟空变成大公鸡、房子、猪八戒和桃子的变形动画）。
好了，大家看完了，谁能给大家说一下今天看的老师做的动画片与前几节课我们做过的动画有什么异同？（生：都会动，只不过以前做的是元件从这个位置跑到另一个位置，而今天的孙悟空不但会跑还会变成其它的动物）嗯，这位同学观察得非常仔细，总结得也很好，为了鼓励他，老师再请大家欣赏一遍刚才的动画吧！
好了，大家欣赏完了，想不想自己做出这个小动画？（生：想）那好，今天就让老师和大家一起再来做一次。
(二)新课：
下面就请大家自学一下课本29页“我来做”，并在自己的电脑上按书中提示亲手做一下，有问题请随时找我，大家快动手吧，给大家5分钟时间，（老师提醒学生：**放在教师机e盘中文件名为《变形**》），同学们，做时要注意导入**后要调整**大小，调整为适合版面的大小并转换位图为矢量图。
找一名学生到老师机演示并讲解自己的做法。（师给予鼓励）孙悟空初变：教师演示讲解孙悟空变成公鸡的动画制作过程。（并板书：插入空的关键帧，复制――粘贴到当前位置）
学生自己练习制作，老师巡视指导，提示学生不会时可问老师或看书p30我来做内容。学生做完找2名学生分别讲解并演示自己的作品。（师：
好，你们做的都很好，真的要赛过孙悟空了）孙悟空变变变：1）在刚才孙悟空变成公鸡的基础上，引导学生自己制作孙悟空再再变为房子、猪八戒和桃子的动画。（老师巡视，并提醒学生每次变形间隔的帧数保持一致）学生随时提出制作过程中不懂或出错的地方，老师给予解答。
针对刚才学生的制作情况教师整体讲解孙悟空变为房子、猪八戒和桃子的动画。（学生试做，教师巡视）
保留形象：插入新的图层，命名为“形象”，使孙悟空变过的形象保留在屏幕上。
拓展提高：同学们，我们完成了课本上的操作，相信大家都已经掌握了孙悟空变化的本领，你的孙悟空能变化多少次？（生：
无数次）说的很好，我们手中的孙悟空能变化无数次，那么就充分发挥自己的想象，将你的孙悟空变化成自己想变的东西吧！
几分钟后）哦，大家快停一下，老师让你们看某某同学的作品。孙悟空变成了神州6号，请说一下你为什么让孙悟空变成了神6？（因为孙悟空是传说中的英雄，一个筋头云十万八千里，能上天，我们的神6也能上天飞翔，所以我们让他变成了神6。
）（大家鼓掌）说的很好，看来这两位同学很关心国家大家，也很注意收集生活中的信息，神6的上天是我们每一位中国人的骄傲，中国未来的天空要靠你们去翱翔，大家努力吧！你们将是未来的更有本领的“孙悟空”！课下多收集神6相关的知识吧！
附送：2019-2024年五年级信息技术上册小蝌蚪找妈妈教案冀教版。
教学目标：1.导入**，学会flash导入外部素材的方法；2.学会制作简单的动作补间动画。
教学重点：在网上搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的**。教学难点：
学习在flash中插入**。教具准备：网页形式的教学课件。
教学课时：2课时教学过程：导入**绘制青蛙。
1.在地址栏里写入baidu在中搜索青蛙、荷花、池塘等词查找相关的**，保存在自己的文件夹中。2.
如果找不到的在网上邻居中的teacher中复制，粘贴到自己的文件夹中。3.打开flash在文件菜单中选导入一项，将找到的**导入场景中。
4.用导入到库一项将其它**导入到库中，然后拖到场景中，看有什么区别。5.学生练习。
6.将荷花**设为背景**。
方法：1、将荷花**放入场景中，选中后，打开属性设置**大小与场景大小相同。x、y的值设为0。7.学生练习。8.学画青蛙。
插入第二层，插入青蛙**用自由变形工具改变大小、位置。
9.将第。一、第二层锁定，插入第三层，照着第二层的青蛙画出青蛙的形状。10.学习使用铅笔工具和直线工具进行绘画，学习使用颜料桶工具进行填色。11.学生练习。
第二课时学习画蝌蚪和元件库的使用。
教学重点：学习元件库的使用，完成动画，小蝌蚪找妈妈。教学过程：
1.打开荷花flash绘制蝌蚪并创建动画效果。2.示范蝌蚪的画法，学生练习。
3.将蝌蚪转换为元件，然后制作蝌蚪由场景外部向青蛙游动的动画，(创建补间动画)学生练习。4.
建立新的图层，在窗口菜单中打开库，或按f11快捷键直接打开库。在库中会有建立的所有元件和导入的图形文件，将蝌蚪直接拖到场景中的新图层。5.
需要几只蝌蚪就建立几个层，每层只能作一动画。
6.用自由变形工具改变蝌蚪的大小和方向，让蝌蚪从不同方向游向青蛙。学生练习。
7.测试影片**效果。
小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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五年级信息技术上册计划
商洛市小学五年级信息技术教学计划。2016 2017学年度第一学期 一 教学目标 1.了解 编辑器，学会修改 的外轮廓，改变 的效果。2.初步学会使用 编辑器使相册获取声音 的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。3.养成良好的计算机使用习惯。4.通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生...
小学五年级信息技术上册
小学五年级信息技术上册 第7课故事新编 一 说课稿。平利县城关小学罗颉。我今天早上讲的是小学信息技术五年级 第7课故事新编 一 下面我就本课的教材分析 教学方法 教学过程等来说说自己的教学。一 说教材。第7课故事新编 一 是陕西人民教育出版社出版的小学信息技术五年级上学期第三单元的内容。第三单元是以...
五年级信息技术上册教案
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