五年级信息技术上册计划

商洛市小学五年级信息技术教学计划。

(2016～2017学年度第一学期)

一、教学目标：

1.了解**编辑器，学会修改**的外轮廓，改变**的效果。

2.初步学会使用**编辑器使相册获取声音、**的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

3.养成良好的计算机使用习惯。

4.通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生相互交流，进行某些创新设计。

5.享受电脑。

二、学生基本情况分析：

五年级学生由于计算机水平参差不齐，操作水平也不高，因此在教学中将采取学生互帮互助的方式，在计算机教学中也因班而异，因人而异，让学生都能感受到计算机学科的特点，在轻松、愉快的氛围中完成学习任务，掌握所学知识。

三、教材重点、难点：

1.培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。

2.通过多**信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多**的魅力，学会一些常见的应用方法。

3.让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。

四、提高质量措施：

1.多动手实践，掌握基本的技能与操作技巧，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2.应用知识，形成能力，通过上机实践，课后作业练习，解决实际问题，减少再现式学习，以培养学生的能力。

3.以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到熟练的掌握所学的知识。

认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。

4.注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅导：

根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。

5.注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。

6.结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

7.有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。五、教研教改的打算或项目名称。

五、附教学进度表：

教学进度表。