教学目标。
一课时。1．了解powerpoint和它的使用方法。
2．学会制作简单的幻灯片。
3．能够放映幻灯片。
教学重点选择工作方式与幻灯片版式。
教学难点制作的简单的幻灯片。
教学准备1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设。
师生活动）教学重构。
修改意见)第一课时。
一、导语引入。
利用powerpoint，可以把文字、声音、图像、**、动画等结合在一起，制成多**演示文稿。下面先通过制作只有文字的幻灯片，了解一些演示文稿的一般制作过程和这个软件的基本用法。（板书课题）
二、进行新课。
一）启动powerpoint。
操作：单击“开始”——程序——microsoft powerpoint。
二）选择工作方式与幻灯片版式。
1．工作方式：
内容提示向导、设计模板、空演示文稿、打开已有的演示文稿。
2．幻灯片版式：
三）输入幻灯片的内容。
1．教师讲解、演示。
2．学生操作。
四）设定文字格式。
制作幻灯片时，通常把文字放在文本框中。要修改文字内容，可以单击文字，使文字周围出现虚线框，框**现插入点时，就可以像使用字处理软件那样，插入、删除文字，设置文字的字体、字号、颜色等。新-课-标-第-一-网。
五）添加幻灯片。
单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮，也会出现“新幻灯片”对话框。
六）放映幻灯片。
操作：单击“幻灯片放映”——**放映。
七）练一练：
试做一张简单的幻灯片。
八）总结：1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计第一课制作简单的幻灯片。
一、认识powerpoint。
二、制作幻灯片。
三、放映幻灯片。
教后随记。龙凤区第五小学教师教学设计。
执教时间2012 年 9 月10日星期一。
版本人教版学科信息技术。
册数五年级上册单元。
课题第二课插入**和艺术字。
课时。教学目标。
一课时。1．掌握在幻灯片中插入**的方法。
2．学会在幻灯片中插入艺术字。
教学重点插入艺术字。
教学难点插入**。
教学准备1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设。
师生活动）教学重构。
修改意见)第一课时。
一、导语引入。
在上一课制作的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字。下面我们再为它们插入**和艺术字吧！（板书课题）
二、进行新课。
一）打开演示文稿。
要修改幻灯片，首先需要打开演示文稿。
二）插入**。
教师讲解、演示：
在powerpoint的幻灯片中插入**的方法与在word中插入**的方法类似。插入**后，同样可以对**进行移动、放大、缩小等操作。
三）插入艺术字。
单击绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框，选择适当的艺术字模式即可。如图所示：
四）练一练。
新建一个演示文稿，选择“空白”版式后，插入下面的艺术字。
五）总结：1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计第二课插入**和艺术字。
**。插入。
艺术字。教后随记。
龙凤区第五小学教师教学设计。
执教时间2012 年 9 月 17 日星期一。
版本人教版学科信息技术。
册数五年级上册单元。
课题第三课制作多**演示文稿。
课时。教学目标。
一课时。1．学会插入自选图形。
2．掌握应用多**素材的基本方法。
3．学会制作多**幻灯片。
教学重点插入剪贴画、文本框。
教学难点插入自选图形。
教学准备1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设。
师生活动）教学重构。
修改意见)第一课时。
一、导语引入。
这一课以制作一组幻灯片为例，学习在幻灯片中插入剪贴画、自选图形以及为幻灯片配音的操作，掌握在幻灯片中应用多**素材的基本方法！（板书课题）
二、进行新课。
一）插入剪贴画。
操作：单击绘图工具栏中的“插入剪贴画”按钮，打开“插入剪贴画”对话框。选择适当的画插入即可。如图所示：
二）插入文本框。
操作：单击绘图工具栏中的“横排文本框”或“竖排队文本框”按钮，在幻灯片中适当的位置拖动指针，拉出一个虚线框后放开鼠标，即可在里面输入文字。
三）插入自选图形。
操作：单击绘图工具栏中的自选图形按钮，在弹出的自选图形列表框中单击适当的图形，在幻灯片中拖拽即可。
四）练一练：
请你在幻灯片中加入喜欢的自选图形。
五）总结：1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计第三课制作多**演示文稿。
剪贴画。插入。
自选图形。教后随记。
龙凤区第五小学教师教学设计。
执教时间2012 年 9 月 24日星期一。
版本人教版学科信息技术。
册数五年级上册单元。
课题第四课**和组织结构图。
课时。教学目标。
一课时。1．能够制作**形式的幻灯片。
2．学会制作组织结构图。
3．掌握修改**和组织结构图的方法。
教学重点选择**版式。
教学难点建立组织结构图。
教学准备1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设。
师生活动）教学重构。
修改意见)第一课时。
一、导语引入。
在多**演示文稿中，经常用到**和组织结构图。（板书课题）
二、进行新课。
一）选择**版式。
教师讲解：要在演示文稿中添加含有**的幻灯片，可以通过建立“**”版式的幻灯片来实现。
二）美化**。
教师讲解：插入**后，还可以通过改变**的对齐方式、边框颜色和填充色等，使**变得更漂亮。
三）建立组织结构图。
利用powerpoint，可以制作各种层次分明的结构图。
1．教师讲解、演示。
如果要删除某个图框，可以先单击图框，然后执行“编辑”菜单中的“删除”命令。
2．学生操作。
四）练一练：
新建一个演示文稿，选择“空白”版式的幻灯片，然后利用菜单命令在幻灯片中插入一个**，并以“作息时间”为文件名保存起来。
五）总结：1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计第四课**和组织结构图。
一、**形式的幻灯片。
二、组织结构图。
教后随记。龙凤区第五小学教师教学设计。
执教时间2012 年 10 月 8 日星期一。
版本人教版学科信息技术。
册数五年级上册单元。
课题第五课美化演示文稿。
课时。教学目标。
一课时。1．学会设置幻灯片的背景。
2．了解应用设计模板的方法。
3．应用设计模板制作演示文稿。
教学重点应用设计模板。
教学难点利用设计模板制作演示文稿。
教学准备1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块教与学预设。
师生活动）教学重构。
修改意见)第一课时。
一、导语引入。
设置幻灯片的背景，、阴影、为幻灯片增加一些特殊效果等，可以美化演示文稿。让我们来试试呀！（板书课题）
二、进行新课。
一）设置幻灯片的背景。
1．教师讲解：设置幻灯片背景时，可以选择不同的背景颜色，还可以设置填充颜色。
2．学生操作。
二）应用设计模板。
1．教师讲解、演示：所谓模板，就是预先设计好背景、颜色、花边、图案、字体等内容的演示文稿。powerpoint有多种模板，利用这些模板，可以简便地修饰幻灯片的外观。
选择一种模板后，演示文稿中所有的幻灯片，包括此后增加的幻灯片，都会自动采用这种模板的风格。例如，背景、颜色、花边、图案、标题字体等。实际需要时，可以更改某张幻灯片的背景、颜色等属性。
2．学生操作。
三）利用设计模板制作演示文稿。
模板中还有许多根据演示文稿内容设计的样板，利用这些模板可以快速制作内容相近的多**作品。
四）练一练。
1．打开演示文稿，应用不同设计模板，美化幻灯片。
2．选择不同的填充效果，设置幻灯片的背景。
五）总结：1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计第五课美化演示文稿。
一、设置幻灯片的背景。
二、应用设计模板。
五年级信息技术上册教案
第1课制作 教学目标 1 通过 实例，让学生知道 初步作用和组成 2 熟悉word工作环境，光标的定位和文字处理 3 培养学生学习制作 的兴趣。教学重点 启动word 教学难点 插入 教学过程 一 导入。展示各种各样的 通讯录 课程表 成绩统计表。师 正如大家刚才所看到的一样，在我们的生活和学习中，...
五年级信息技术上册教案
教学目标 1.了解演示文稿，认识powerpoint软件。2.掌握放映演示文稿的基本操作。3.了解演示文稿在学习 生活中的应用。教学重点放映演示文稿。教学难点使用放映笔。教学准备 一 导语引入。一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧！板书课题 二 ...
五年级信息技术上册教案c
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