第四单元冬爷爷来了。
15．过新年。
一、教学背景分析。
过新年》是苏教版一年级上册第四单元第十五课的内容，是基于课标“感受冬的美好”、“学习用观察、交流等方法进行简单的**活动”等要求而设计开展的主题活动。目的是通过观察、交流，引导学生了解新年的美好，进一步增进对新年的热爱。由于一年级的孩子好奇心强，因此教师把“新年”请进教室，通过师生、生生互动，交流**等形式，让学生了解新年。
本节课我们通过**、音频等资源辅助完成教学。
二、整合思路。
本节课是在模式二背景下开展的活动型综合课，目的是充分发挥电教**形象、直观、信息容量大等特点，以精美的画面、动听的**吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣，充分感受新年的美好。
三、教学设计。
教学目标】了解新年的美好，增强学生对新年的向往。【教学重难点】
了解新年风俗以及孩子们都是怎样过新年的。【课前准备】1．了解新年风俗。
2．了解周围的孩子们是怎样过新年的。【教学课时】一课时【教学过程】
教学内容。一、激趣导入1．谈话导入。
吗？谁来告诉大家，你是怎样过年的？2．**课件。
设计思路。资源应用与分析。
利用**文件激发学生的**课件中的“新年好”学习兴趣，调动学生的学歌曲，感受新年的气氛，引领学生入情入境。
同学们，大家喜欢过年习积极性。
二、活动：是怎样过年的？们都干些什么？三、拓展训练：
以自己的观察、发现来展**学生说的或教师补体验和感受，体现课程回营造快乐的课堂气氛。
1．说一说，你身边的人们开学习，注重儿童自身的充的**，增加直观感，2．说一说，过年的时候我归儿童生活的理念。
调动学生的学习积极性，参观借鉴其他班级游艺。
事先准备好的新年卡片。
1．新年到了，要举办一个发挥他们的主观能动性，会的成功经验。新年游艺会，我们应该做积极动脑想，动手做。些什么？想一想，画一画2．让我们自己动手做一张新年卡片。
四、活动：唱一唱（**课件）
加深学生对新年的认识。
一年级品德与生活上册教案《过新年》
品德与生活 一年级上册。第 15 课过新年。本课教学目标 1 情感与态度 通过了解家乡和各地过新年的风俗以及今昔变化，激发和。培养学生爱家乡 爱祖国的情感和态度。2 行为与习惯 通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐。于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。3 知识与技能 增长学生的...
一年级品德与生活上送给新年的礼物
教学内容教学课时。共1课时第1课时。教材版本课型。苏教版新授课。教学目标。1 鼓励学生主动了解自己进步的情况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点。2 培养学生对自己进行阶段性小结的习惯。教学重点教学难点教学准备。引导学生学校自我解剖，自我认识，自我总结的技能。初步掌握全面地看待自己和看待...
一年级品德与生活上册
小学一年级上册品德与生活教学计划。一 学情分析 小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学 新老师，新的学习方式 他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要学生尽快去适应，否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难，严重的还会使学生产生厌学 惧学...