一年级数学期末试卷质量分析

文容。一．基本情况。

本次考试基本达到了本学期教学的效果，有。

一、二个村点校考出了较在好的成绩，也有个别点校相对较差，全班无一人及格，完小的两个班相对来说也比较差，虽及格率较高，但分数不高，优秀率较低。

二．试题分析。

本次考试共七大题，第一填空题，题量较多，所占比分较重。注重了基础部分的训练，第二判断题，主要是让学生记住一些常识的东西。第三选择题，都是一些生活中的数学，有两道题是对方位的认识和人民币的兑换，让学生把学到的知识用到生活中去。

第四计算题，主要是考学生一步计算的熟练程度，和两步计算的运算顺序，还有两道小题加了小括号，一年级没学过加小括号的计算顺序，这两道小题超出了范围。第五看图列式题，考学生对**应用题中大括号和问号含义的理解。第六分类，此题第二小题图画得不够清楚，使学生无法归类。

第七解决问题，这几个问题来自生活，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的知识，去解释生活中的实际问题。

三．学生答题情况。

从学生答题来看，成绩不够理想，填空题大多数学生失分较少，基础差的学生错得较多，选择题。

一些学生分不清方位，估算**时对“接近”这个词不太理解，失分较多，其次就是应用题，最后一道排队题做对的人太少，主要来自学生没认真理解题意，粗心。

四措施。针对本次期末考试情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，注重基础知识的教学，同时注重拓展训练，提高学生思维灵活性，使学生灵活掌握所学知识。认真专研新课理念，研究教材，找到教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课后积极做好培优转差工作，及时给学生补课，查缺补漏。

找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上学习成绩较好的学生。