龙潭希望小学教师集体备课教案。
班级：一年级学科：数学课型：新授。
课题。主备教师。
分一分秦梅。
复备。教师。备课时间。
课时数。主备教师学情分析（确定教学起点）
从学生的生活经验入手，根据事物的特点，学习分类的方法。
复备补充栏。
复备补充栏。
主备教师教材分析（确定教学终点：目标、重点、难点）教学目标：
1）1、实际经验入手，根据事物的特点，学习分类的方法。
2）方法，领悟分类与日常生活的紧密联系。
3）2、实验入手，通过物体外观的颜色、形状、大小、用途等，对具有相的物体进行分类；
2）充分利用多**和生活实践，让学生初步了解到分类与日常生活的紧（3）密联系，从个人操作到小组合作，让学生在学习中经历合作的学习方式，法的同时又有自己的独立思考空间。
33、培养学生认真观察、勇于探索的学习态度；（2认真观察事物，善于发现问题。
重教学重点：通过实例，体会分类在日常生活中的重要性，了解分类的意学义和分类方法。
教学难点：学会对同一事物进行不同标准的分类。
主备教师教学环节（确定内容落点、教学策略、学习策略）台阶一：内容落点：情景导入，整理脏乱房间。
教学策略：情景教学。
学习策略：从整洁和脏乱两方面引发视觉冲突，体现分类的。
意义。复备补充栏。
台阶二：内容落点：动手实践，感悟分类。
教学策略：启发提问。
学习策略：摆弄铅笔，找到分类方法。
台阶三：内容落点：对同一事物按不同标准进行分类。
教学策略：动手操作，启发提问。
学习策略：对衣物按不同标准进行分类，体会分类标准不同，分类的结果也不一样。
主备教案。一、情境导入。
播**《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。
师：师：孩子们，刚才老师**的是哪部动画片的主题曲？生生：《喜羊羊与灰太狼》
师：今天青青草原上正在举行“清洁小家庭”评选活动，我们一起去看看（边吧出示课件边问）这是美羊羊的家，漂亮吗？这是暖羊羊的家，干净吗？
喜喜欢羊羊的家，整洁吗？这是懒羊羊的家，感觉怎么样呢？生生：
太乱了。
师师：懒羊羊家因此没有评上“清洁小家庭”。你们愿意帮帮他吗？展示汇报报。
生：生：愿意。
师：你准备怎样帮呢？（生说师课件显示整理过程）
师：同学们真能干，把懒羊羊的房间整理的既整洁又美观。我们把笔放在，一起，把玩具放在一起，把书放在一起，像这样把同类的东西摆放在一就一起就是分类。
今天我们一起来分一分。（板书、齐读课题）二、**新知。
一）1、教学例1（分铅笔）导。
师：看到大家这么能干，聪明的喜羊羊要和我们一起分铅笔，大家有没有？信心？（课件显示例1）分2、分一分。
师：拿出课前准备好的铅笔，先观察一下，再把它们分成两堆，看看可样以怎么分？（生分铅笔，教师巡视）
师：师：谁上来把你的分法展示给大家看（请生上台分）师：师：说说你是怎样分的？
小小结：下面我们看看喜羊羊是怎么分的？（课件显示分铅笔）
师：哦，原来喜羊羊和大家一样，也把这些铅笔分成了两类，红色的为一类，的紫色的为一类，这个实际上是按铅笔的颜色分。（课件显示：按颜色分）练练习巩固。
涂3、涂一涂（课堂活动第一题）
师：我们看沸羊羊来了，他要邀请大家到羊村的动物园去参观一下。（课示件出示题目）
独独立完成后全班交流。
复备补充栏。
圈4、圈一圈（课堂活动第二）
师：勤劳的暖羊羊为我们准备了丰盛的午餐。（课件显示题目））（二）教学例2（分衣裤）用1、用实物图形分）导入。
师：看到大家这么会分，美羊羊拿出来她漂亮的衣裤，想请大家帮她分装个到箱子里，你们愿意吗？（课件显示例2））小组讨论分。
师：请小组长拿出课前准备好的信封，轻轻拿出里面的衣裤卡片，然后的请四个同学一边讨论一边把卡片分成两堆。（生分，师巡视））请生上台分。
师：这样吧，我请两个组的同学上来，把你们的分法贴在黑板上。（请4个上孩子上台分）
师：说说你们是怎么分的？（板书：按颜色分按类别分）
小结：大家看一下，同样的衣裤，我们却得到了两种分法，也就是说分准法不一样，得到的分类结果也就不一样。）收卡片。
2、完成p52的例2。
3、巩固练习（出示课件）
三）说说我们生活中有关分类的事物。）说一说（生活中的分类现象）
师：孩子们，今天我们一起解决了很多分类问题，同学们想一想，生活中哪哪些分类现象？（生自由发言）
师小结：参观超市，我们发现超市里的东西都是分类摆放的，假如要买衣我我们可以直奔服装区，假如要买文具，我们可以直奔文具区，这样可以时节约时间，也就是说分类还可以给我们的生活带来很多方便。（板书：
方。便）拓展延伸：理一理（整理书包）导。
盒、书包、书柜、房间等等。如果老师要你整理自己的书包，你准备怎样整理。（抽生说一说）
真不错，请同学们马上把书包拿出来，把课桌和书包都整理好。（生整理，教师巡视）三、全课总结。
师：今天我们和羊羊们一起学习，学的高兴吗？你有什么收获呢？（生。
自由发言）师：看来孩子们的收获还真不少，回家后把今天学到的讲给爸爸妈妈听好吗？这节课就上到这儿。
沪教版小学一年级上册数学分一分
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西师大版数学一年级上册《分一分》教学反思
西师大版数学一年级上册 分一分 教学反思。本节课中我主要采用学生自学，同桌互学，小组研讨，集体辩论等形式，不仅能加强师生之间，学生之间的信息交流和合作意识而且能起到传递感情，增进友谊的作用。使学生明白团结就是力量培养学生集体荣誉感。本节课注重调动学生的多种感官，让他们积极参与教学，让学生亲自参与知识...
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