师：把这些树叶分在3个筐里？想一想，可以怎样分？
师：仔细观察，这些树叶有哪些形状？有枫叶形状的、爱心形状的和羽毛形状的。
可以按照形状来分类，将枫叶形状的树叶放到第一个篮子里，一片，两片、三片。将爱心形状的树叶放到第二个篮子里，一片、两片、三片。那第三个篮子里放什么树叶呢？
应该放羽毛形状的树叶。一片、两片、三片。小朋友们，仔细看一看，这里的树叶已经按形状分成了三部分。
师：除了可以按形状来分类，还可以按什么来分类呢？我们按颜色来分一分。
第一个篮子里可以放红色的树叶，一片、两片、三片。第二个篮子里可以放黄色的树叶，一片、两片、三片，第三个篮子里可以放绿色的树叶，一片、两片、三片。
师：给这些树叶分类，可以按照两种不同的标准去分，一种是按形状分，另一种是按颜色分。不同的分法所分的结果也不同。
师：把茶杯分在下面的托盘中，用线连一连？
你会吗？根据刚才的学习，这些茶杯有几种分法？这些茶杯也可以按形状和颜色来分类。
按形状分，有把手的可以分成一类，没把手的可以分成另一类。按颜色分，蓝色的可以分成一类，黄色的可以分成另一类。
苏教版数学一年级上册教案分一分
精品资料欢迎 分一分教学简单的分类活动。分类是把研究对象按某种标准分成几部分。按照某一标准，凡分在同一部分的物体，都具有相同点 凡分在不同部分的物体，都具有相异点。分类和比较是相随相伴的，分类离不开比较，分类能促进比较。所以，教材在比一比之后及时安排分一分的教学。分类也是认识事物 现象本质特征的思维...
小学数学一年级上册《分一分》说课稿
义务教育课程标准实验教材小学数学一年级上册。分一分 说课稿。说教材。分一分是西师版小学数学上册第三单元分一分认识物体中。的内容。教材前后编排 分一分 和 认识物体 是因为学生对物体的认识是从生活体验入手，首先感悟的是物体的颜色 形状 大小 用途等。这种体验在学习活动中就是分类。学生对长方体 正方体 ...
苏教版小学数学一年级上分一分教学设计
分一分 教学设计。教学目标 1.结合具体情境，体会分类的含义，初步学会按一定的标准进行分类，并能在日常生活中初步应用。2.经历独立思考 小组合作等形式的分类过程，初步体会分类的思想。知道分类标准不同，结果就不一样，形成初步分类能力。3.在学习活动中，获得积极数学学习体验。渗透整理学习用品和生活用品的...