2011-2012学年度第二学期一年级五班语文培优辅差总结
昌吉市十小：赵永梅。
这个班级我已经带了一学期，在学校领导、老师们的关心和支持下，本人在培优辅差工作过程中，对每个学生的学习能力有了较详细的了解。我根据本班实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优辅差的内容，通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是潜能生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是要我学，现在是我要学，全班有20名学生语文成绩有很大提高，大部分学生也能较好的得到发展，学生的自信心，意志力得到很大的提高。回顾一学期工作，现将第一学期来的工作总结如下：
一·指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素质和语文成绩。
二·现状分析。
从半学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三·制定目标：
在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。
四·辅导内容：
一年级语文培优辅差总结
作者丹尼尔 笛福生平。丹尼尔 笛福 daniel defoe，1660 1731 1660年生于英国伦敦，父亲是伦敦的一名商人。父亲营屠宰业，信奉不同于国教的长老会。笛福原姓福，1703年后自称笛福。他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。他一直保持不同于国教信仰的立场，政治上倾向于辉格党。16...
一年级语文培优辅差总结
绿汁镇木厂小学2016 2017学年培优辅差工作总结。一年级语文科唐文。社会对合格人才的要求也趆来趆严格，要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德 智 体 美 劳等方面全面发展。因此，培优辅差工作就显得非常重要示，现总结一年级语文培优扶差工作如下 一 摸清底子，做到有的放矢。本班共有学生6人...
一年级语文培优辅差记录
补差记录。时间 9月3日至9月7日。内容 能认识声母 韵母 整体认读音节，并按顺序读 写。参加学生名单 牛梦镇 刘文静 赵金迪。效果 能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。培优记录。时间 9月3日至9月7日。内容 补差记录。时间 9月3日至9月7日。内容 能认识声母 韵母 整体认读音节，...