一年级语文培优辅差计划。
百里中心小学马燕群。
一、指导思想：
为提高学生的自主和自觉学习能力，养成较好的学习习惯，形成扎实的语文基本能力，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从而形成较扎实的语文基础和阅读写话能力，培优计划的落实显得尤为重要。
二、学生基本情况分析：
本学期，我担任一年级一班的语文教学工作。本班现有学生11人，其中男生6人，女生5人。学生刚从幼儿园升入一年级，学习习惯非常不好，组织纪律性也差，尤其是白昱杰、王昊、白永康、白玉蓉、罗静等学生。
由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。家庭教育也存在很多难题，有的家长不按时接送学生，有的对学生的学习不理不睬，白昱杰就是一个典型。另外，由于各方面的差异，学生的学习能力及习惯也很不一样。
还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。
三、培优辅差目标：
从学生的日常行为习惯、生活习惯、学习习惯等多方面入手，尽快的使学生在最短的时间内适应小学的生活和学习，争取期中考试及格11人，优秀达到8人。
四、主要措施：
l．从小处入手，加强学生的习惯养成教育。
2.对学生付出更多的爱心和耐心，帮助他们尽快的适应小学的学习和生活。
3.加强自身的业务学习，多**，多思考，多渠道的提高自己的业务水平。
4.利用小班化教学的机会，抓住课堂40分钟的时间，提高课堂教学效率。另外，课后一对一的辅导，使学生的错误、疑难问题等不过夜。
5.多和家长沟通交流，做到家校共管，合作双赢。
总之，一年级的语文教学工作任务重，压力大，我会尽自己最大的努力做好本学年的教育教学工作。
高一年级培优辅差计划
培优。一 宗旨。优等生指品德和学业成绩兼优的学生，他们是班级学生优良素质的典范，是学生学业成绩的标兵。做好培优工作让优等生更优秀，不仅是给其他学生找到了学习的榜样，同时也是2016年我校高考成绩的基础。二 培优方式。按单科成绩前十名分配给任课老师，在平时的教学中，多关注，多过问，多辅导，使他们真正成...
一年级下培优辅差
第一周辅差练习班级 一年一班姓名 内容 第一单元看拼音写词语 组词 认字 一 第一单元看拼音写词语。w n shu qi n sh n m b sh d ng d ng t i n l i l n 识临 b i hu q f ng shu y b r hu y n g ng lu 放音刚落 g o ...
一年级培优辅差工作计划
一 指导思想 为了进一步提高学生的学习成绩，辅导差生取得进步，让差生对学习产生兴趣，逐步提高他们的学习成绩，并培养他们的良好的学习习惯。二 学生情况分析 这一学期我担任一年级的教学工作，本班现有学生17人，其中男生9人，女生8人。大部分学生聪明，活泼可爱。上课认真听讲，回答问题积极踊跃 作业能按时完...