绿汁镇木厂小学2016-2017学年培优辅差工作总结。
一年级语文科唐文。
社会对合格人才的要求也趆来趆严格，要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优辅差工作就显得非常重要示，现总结一年级语文培优扶差工作如下：
一、摸清底子，做到有的放矢。
本班共有学生6人，女生5人，男生1人。根据学生的学习情况，摸清底子，对班上按学生成绩分开类别，以做到对培优辅差工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。优生4人，分别是段艺苹、汤浩琪、孙翎和张洌欣；后进生2人，为李俊怡和龚倩。
主要是识字与写字，记忆方面有所不足。
二、培优辅差工作基本情况。
一)学生的个体差异是一个客观存在的，因此培优扶差是教学工作不可少的一环。在班级中挖掘两位学困学生的个体差异，让后进生不差，共享成功。
二) 培优主要主要做了扩大学生知识面的工作，培养学生灵活的思维及发展多种能力为目标，为一些特别聪明的学生提供专门的学习资源，如文学、艺术、体育等，以满足他们特殊的发展需要；辅差则重在帮助一些学习有困难的学生提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补基础知识的不足，在辅差的同时提高学生的分析能力和理解能力。
三) 精心准备培优差辅的辅导内容，保证每次的辅导质量。老师经常交流培优补差心得，共同提高。
四)扎实做好培优扶差工作。
1.组织学生参加课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。
2.做好优良学生的“扶差”工作。
因为优良学生中还存在数学科目比较差的现象，所以他们的补差问题也是非常重要的，为此，我要做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的人。
五)认真落实扶差工作。
1．帮助他们树立自信心。后进生形成的原因是多种多样的，教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把差的功课补上去。
2.教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。
课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题。
3.精选作业，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。
4.坚持不懈地关爱后进生。
多鼓励少批评。组织互助小组进行帮助。本学期，学校计划继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动。
5.及时做好培优辅差记载本的记录，学校将每月对记载内容做一次检查。迎接期末学校将对培优辅差效果做全面检查。
6.做好培优辅差情况总结。
一年级语文培优辅差总结
作者丹尼尔 笛福生平。丹尼尔 笛福 daniel defoe，1660 1731 1660年生于英国伦敦，父亲是伦敦的一名商人。父亲营屠宰业，信奉不同于国教的长老会。笛福原姓福，1703年后自称笛福。他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。他一直保持不同于国教信仰的立场，政治上倾向于辉格党。16...
一年级语文培优辅差记录
补差记录。时间 9月3日至9月7日。内容 能认识声母 韵母 整体认读音节，并按顺序读 写。参加学生名单 牛梦镇 刘文静 赵金迪。效果 能按顺序读写，能在挑读的情况下认识它们。效果较好。培优记录。时间 9月3日至9月7日。内容 补差记录。时间 9月3日至9月7日。内容 能认识声母 韵母 整体认读音节，...
一年级语文培优辅差记录
篇一 一年级语文培优辅差记录表。一年级语文培优辅差记录表。一年级语文培优辅差记录表。篇二 一年级培优补差记录表。培优补差 记录表。培优补差 记录表。小学2022 2022学年第一学。期。培优补差 记录表。庄圩小学2022 2022学年第一学期。培优补差 记录表。庄圩小学2022 2022学年第一学期...