**美国小学一年级数学几何**反思。
这是一节小学数学几何课，讲的是认识线段、射线、直线、平行和相交，并且掌握这些知识的概念。老师先通过自己的身体，来展示这些概念，比如说一个拳头是一个点、顶点，握起两个拳头伸直两个手臂，这样表示是线段；一个手臂放在背后，另一个手臂伸直并张开手掌，这样表示是射线；张开双手，两臂伸直，这样表示直线；两臂横放，上下平方或者两臂竖着放，这样表示是平行；两臂交叉与胸前，这样表示两线交叉。老师通过演示让同学们来理解这些知识点，并带领同学们通过用自己的身体表示这些概念，深化理解，找同学们来表演这些概念。
然后发给同学们卷子和词典，让同学们通过查阅和抄写字典来让同学们了解数学概念。最后是通过带领同学们做动作，来复习知识点，找出教室里的线段，并重点强调了射线的定义。这节课用的主要方法是讲授法，这不是单纯的讲授，而是带有启发精神的讲授，通过师生之间的互动来深化数学知识的理解。
老师让学生自己查阅数学概念，培养他们独立学习的能力。
小学数学一年级课后反思
课后反思。本课是在学习了以内数的基础上，进一步学习100 以内数的数数及数字的组成，摩根是纵使学生日常生活的具体情境，使学生感知00 以内数有多少，体会它们与以前学过的。20以内的数字不同。同时培养学生的估计意识，体会数学与生活的密切联系，感受数学就在身边。这节课中最大的不同就是我自己制作的纸盒，一...
小学数学一年级教学反思
大寨小学刘洪星。一开始的时候，学生做口算题只是纯粹的计算，做的多了，有些会做的题目也会出现错误，这不是因为不会做，而是因为题做的多了，人变得有些麻木了。这时，如果还是一味的让学生做下去，只会起到反效果，增加学生的厌学心理。尤其是临近学期结束，期末考试的日子。一开始的时候，学生做口算题只是纯粹的计算，...
小学数学一年级教学反思
教学反思，就是通过对课堂教学进行反思，促进经验积累，改进教学实践，提高自身的业务水平的一种有效的学习方式。华东师大叶澜教授说 一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。其中所说的教学反思，绝不仅仅是数量的问题，更意味着广泛阅读教育教学书籍，提高自身理论水平 认真...