第一单元：
一、通过游戏活动识字。
低年级的学生，注意力比较薄弱，好动，容易分心，很难长时间专注于某一事物，但对游戏情有独钟。游戏是儿童的天性。因此，在识字教学中使用学生最喜欢的游戏，吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，让学生在玩中学，学中玩，始终处于一种愉快的心态，能收到事半功倍的效果。
我在识字教学中采用的游戏方式有：**车、欢乐对对碰、猜谜语、走迷宫、找朋友、巧配对、给字娃娃找家、送信、摘果子、闯关、垒房子、跨栏等，同时鼓励学生自编句子、儿歌、谜语、故事等方式识字。例如：
学习“拔”字，学生编出了小故事：几位小朋友手握绳子拔河，“友”上边的点就是小朋友头上出的汗。多么富有想象力的杰作啊！
再如，学习“画”字，学生编出了谜语“一位姓田的小朋友去做船”；学习“春”字时，编出了谜语“三人看日落”；学习“金”字时，编出了谜语“一个人，他姓王，兜里装着两块糖”。
二、随文识字。
在课堂教学中，强调随文识字，采取放录音、范读、领读、指读、默读等多种形式，让学生多进行听、看、想，充分调动学生的多种感官，让学生的有意识识记与无意识识记相结合，从而掌握汉字的读写，也为课外识字积累了材料，奠定了基础。
三、学用结合识字。
识了字，就用来说，用来写。用多了，用熟了，就能“生巧”。让学生在生活中学会运用以达到识字的根本目的。
如在学完汉语拼音后，我设立了“每日一句”活动。老师每日在黑板上写上一句，让学生去认、去说。随着识字量的增加，让学生写一句，教师写一句。
学生在与老师的沟通、交流中进行识字。教师还可以在黑板上写通知、写作业，组织学生送名片、搜集资料**、找错字等活动。利用上网、看电视、游览、外出等机会积极识字，从而培养学生养成良好的识记习惯。
并鼓励学生在日常生活中充分利用教材进行自主识字。
总之，识字的方法有很多种。在识字教学过程中，我们只有巧妙的采用形式多样的识字方法激发学生的学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，才能让学生感受到学习语言文字的乐趣，感受到祖国语言文字的无限魅力，真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐，才会更加热爱语言文字，并能逐步养成自主识字的习惯，进而提高独立识字的能力，为以后的语言文字知识、能力的发展打下坚实的基础。
第二单元：第三单元：
怎样记字母表顺序
汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母，共２６个。它们排列的顺序也和
拉丁字母一样。它们的读音也有规律可循。下面介绍一种识记的方法：
记住字母的名称和读音这五个字母的名称和ｄ单韵线
的读音一样。其余的字母，因为它们的本音发音不够响亮，困此要在它们的前面或
后面加进^e或a，使发音更加清楚，响亮。如。
、ｙ、均在后边加上e^韵；ｆ、则在前边加e^，读作e^ｆ、e^ｓ、
e^ｌ；后面加上工韵，读作ｈa`ｗa、ｙa；此外，ｒ读作ar，ｘ读作xi，
读作qiu。
第五单元：反义词：
大──小多──少上──下左──右。
前──后冷──热高──低进──退。
黑──白天──地男──女里──外。
死──活公──私快──慢矛──盾。
宽──窄强──弱轻──重缓──急。
松──紧好──坏美──丑善──恶。
是──非闲──忙来──去分──合。
存──亡动──静浓──淡偏──正。
饥──饱爱──恨升──降开──关。
始──终胖──瘦迎──送盈──亏。
真──假虚──实有──无雅──俗。
是──否稀──密粗──细东──西。
巧──拙恩──怨新──旧正──邪。
通──堵止──行古──今张──弛。
曲──直亮──暗亲──疏收──放。
输──赢逆──顺苦──甜忠──奸。
纵──横得──失南──北薄──厚。
哭──笑文──武推──拉问──答。
主──仆买──卖深──浅聚──散。
干──湿彼──此生──熟单──双。
首──末你──我敌──有警──匪。
盛──衰胜──败加──减软──硬。
阴──阳顺──逆反──正祸──福。
信──疑错──对藏──露老──少。
断──续钝──锐浓──淡雌──雄。
醒──睡止──行咸──淡正──歪。
第七单元：怎样查字典。
阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。
一种是音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。
凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。
另一种是部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中找到它。
有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。
还有一种是笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
学会用各种查字法查字，是一项必备的语文基本功，要经常练习，才能熟练掌握。
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