教学反思。
作为一年级数学的第三单元，信息窗3中“和是的加法”，所用到的数字相对较小，很多小朋友在上辅导班时已经对这部分内容有了了解。看图说数学信息时，只要他们观察的够仔细，相信他们都能从图中找出所需要的数学信息，所以我感觉三单元信息窗3主要是培养学生的观察力和让学生知道“交换两个数的位置和不变”以及加“0”表示什么，重要的是激发学生学习数学兴趣的目的，所以在教学中应充分考虑学生的年龄特点，在具体活动中引导学生多动手、动脑、动口，调动各种感官参加学习活动，提高学习效率。处理好算法多样化的教学。
采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效果。引导学生把所学知识用到生活中去，解决身边的数学问题。在教学时，启发学生独立观察发现，主动提出不同的问题；然后根据问题自己搜集信息和数据，进行探索解答；最后交流成果，完善答案。
从这一完整的过程中，让学生体会数学的作用，体验解决问题的乐趣。
不足之处：有些教学用语不够严谨，加上课堂有些学生注意力不集中，无法正确理解老师的问题，需要花费时间来重复强调；课堂纪律还需要加强，有个别同学不认真听课。
青岛版小学数学一年级上册第三单元数学信息窗
课题 信息窗六 小猴分桃。10的加减法。教学内容 一年级上册49页及50页1.2题。教学目标 1 熟练的结合加减法之间的关系，准确口算出有关10的加减法 掌握加减法之间的关系。2 进步提高学生的计算能力，提出问题，和解决问题的能力。3 在计算中感知数学与生活的联系，培养良好的学习习惯。教学重难点 教...
青岛版数学一年级下册第三单元集体备课
一 第三单元教学内容 本单元学习的主要内容有三个 一是数数，读数，写数，认识计数单位 百 认识数位顺序，理解数的组成 二是比较百以内数的大小，会用 多得多 少一些 最多 等词语来描述数之间的大小关系。二 第三单元实化教学目标 1.结合具体情境，能正确地数出100以内物体的个数，掌握100以内数的顺序...
青岛版数学一年级下册第三单元集体备课
一 第三单元教学内容 本单元学习的主要内容有三个 一是数数，读数，写数，认识计数单位 百 认识数位顺序，理解数的组成 二是比较百以内数的大小，会用 多得多 少一些 最多 等词语来描述数之间的大小关系。二 第三单元实化教学目标 1.结合具体情境，能正确地数出100以内物体的个数，掌握100以内数的顺序...