一年级下3.1数花生课时练。
1、我会做。
1）苹果有（）个，桃子有（）个。
2）上图中一共有（）个水果。
2、数星星。
我可以1颗1颗地数，一共有（）颗五角星；我还可以（）颗（）颗地数，一共有（）颗五角星；我还可以（）颗（）颗地数，一共有（）颗五角星；我认为（）颗（）颗地数的方法最好。
3、在下面各数后面连续数出5个数来。
参***：一.
二.三；
一年级下3.2数一数课时练。
一、圈一圈，填一填。
一共有（ ）个 。
2、小调查。
1、数一数，我们班有（ ）位同学，（ 张桌子，（ 张凳子，其中男生有（ ）人，女生有（ ）人。
2、我们班7岁的同学有（ ）人，8岁的同学有（ ）人。
3、按下列各点按点从小到大的顺序连接起来，并看一看是什么图形。
参***：一、45；二、1、略；2、略。三，五角星。
一年级下3.3数豆子课时练。
1、我会填。
里面有（ ）个十或（ ）个一。
2、一个数，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
个十和3个一是（ ）
是（ ）位数，8在（ ）位上，表示（ ）个（ ）9在（ ）位上，表示（ ）个（ ）
2、小兔写门牌号。
3、解决问题。
12辆汽车组成一列车队向前行进。从前面数，黑色的奥迪是第7辆。从面后数，它是第几辆？
参***：一 100；2、个十百 个 8 一十 9 十。 二 47。三、第六辆。
一年级下3.4谁的红果多课时练。
1、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”
和43中间隔了3个数。
2、和49相邻的两个数是48和50
3、最小的两位数是11
4、最小的一位数比最大的两位数大。
二、分一分。
三、按要求写数。
写出三个个位上的数都是4的两位数，比一比哪个最大，哪个最小？
参***：一、1、√；2、√；3、×；4、×。
二、小于30的数：16 28 23 19；大于30而小于60的数：54 44 53 55 39；大于60的数：91 88 70 61 71 80；
三、34 44 54 54最大 34最小。
一年级下3.5小小养殖场课时练。
1、把正确的答案圈起来。
1、比43大得多的数。（30,43,65）
2、和47差不多的数。（49,67,28）
3、比99小一些的数。（90,98,47）
4、比67大一些的数。（60,57,87）
2、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”
1、鸡比鸭多一些。
2、鸭比鹅少得多。
3、鸭比鸡少得多。
3、一个数比42少一些，比38多一些，这个数可能是多少？（有几个写几个）
参***：一。
二、1、×；2、×；3、√。
三。一年级下3.6做个百数表课时练。
1、我会填。
后面的第7个数是（ ）
在（ ）和（ ）的中间；与39相邻的两个数分别是（ ）和（ ）
后面、29前面的数是（ ）
二、填一填，涂一涂，圈一圈。
3、按照上一题，在下面的空格中填上适当的数。
二、略；三、略。
一年级数学下第四单元课时练
一年级下4.1认识图形课时练。一 快乐选一选。将正确答案的序号填在括号里 1 下列图形 是正方形。2 下列图形 是圆。3 下列图形 是三角形。二 下面的物品是谁拿的？连一连 魔方课本玻璃杯。参 一 1 2 3 二 见上 一年级下4.2动手做 一 课时练。一 下面图形的每个面各是什么形状的？前面和后面...
小学一年级数学下第三单元教案
一年级数学下册第三单元。数一数。教学目标 1 借助小棒和小方块等模型展开数数活动，进一步认识100以内的数，感知100的意义。2 知道10个十是100，能计算出满几个十后，再添上几个就是100 3.通过小组合作数数活动，初步体验数与生活的密切联系。重点难点。重点 认识10个十是100.难点 再添上多...
一年级下第三单元测试
2013 年小学数学一年级 下 单元测试。第一单元测试 50分钟 卷面3分。字迹清楚，不勾不抹得满分，其它情况酌情给分。一 细心观察，填一填。1.上面一共有 种图形，分别是。2.把分类的结果整理在表中。3.通过整理，我发现 个数最多个数最少和 个数是相等的。4.这几种图形一共有 个。说一说你是怎么算...