一年级数学试卷分析张艳

一年级数学上册期中检测题试卷分析。

张艳。一、成绩情况概述：

满分105分，我所任教的两个班。

一、七和。一、八班，一、七班平均分102.8分，105分31人，100分以下9人。一、八班平均分100.6分，105分17人，100分以下20人。二、试卷分析：

试卷难易程度总体适中，基础题考核面全，呈现的基础性强，后部分思考题，稍有偏难，一年级部分学生达不到那种审题能力。从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分小朋友都有所进步。但是也有不足之处：

1、个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。2、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。

3、学生的基础知识掌握不够牢固，数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的正确率。

4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题，学会理解题意，学会检查。大部分学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。

三、典型错题分析：

1、第一题、写数。考查学生的数数、写数能力，掌握得较好，失分的原因主要是书写不规范。

2、第二题、填空。共7个小题。前两小题是数概念中最基础的知识，是数的顺序和有关数的组成、数的分解。

掌握得较好，第一小题左右分不清的有石秉鑫、肖俊泽、杨文旭、李瑾同、李爽等；第6小题，与6相邻的数是（）和（）。部分学生失分（曾子墨、杨佳钧、高铭阳、刘昱君），其原因主要是学生对“相。

邻”的意思不理解或粗心造成错误。第7小题，（）比（）多（少）的问题，学生出错比较多，原因是学生做完题不会回头看看，思考不到位。

3、第六题数一数，填一填。考查学生对立体图形的认识，大部分同学掌握不错，能够准确认出图形，填出数字，但也有不少同学出现了错误，其原因是个别同学对图形的认识不清或是丢漏，而数错个数。

4、第七题看图列式。考察的是学生根据一幅图列出算式的能力，从卷面上看学生看图的能力以及分析事物的能力还行。最后一个图一图四式，出错较多，原因学生没有明白图意，此题也有失误，应该用框把图框起来，这样就不会引起学生的误解。

5、第八题我思考我进步。这道题考查出学生灵活运用课本基础知识和分析、解决生活中的数学事物的能力。出现错误原因：

是学生不理解图意，分析、推理能力比较差，学生对知识的掌握不牢固。从而导致错误。缺乏有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，今后要培养学生良好的学习方法和习惯。

如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等。李良、唐铭泽、冯傲然、于子博等还不能准确区分数学信息与数学问题这两个概念。

三、自我反思及努力方向：

1、“细节决定成败”，在以后教学在我要注意细节教学。不让学生因为一点小问题而酿成大错。书面整洁与美观方面平时教学在也要加强。

2、学生做题认真，审题，检查的习惯。

3、注意面向全体同学，做到“下要保底，上不封顶”，努力使每个学生都有不同程度的提高。

4、适当进行试题模拟练习，树立学生考试意识，积累考试经验，培养学生学会检查的习惯。