教学目标。
1、 使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练的口算20以内的退位减法。
2、 使学生初步学会用加法和减法解决简单问题。
第三单元：分类与整理。
教材分析。本单元由“整理房间”和“一起来分类”两个活动构成。“整理房间”主要通过让学生经历对房间内物品的整理过程，感受到分类是需要一个标准的，体会到分类在生活中的作用。
“一起来分类”，一方面，巩固分类需要确定一个标准；另一方面，体会分类标准的多样化。通过这两个活动，让学生初步体会到分类的必要性，初步掌握分类的方法。
教学重点：能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。
教学难点：运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。
教学目标。1. 在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2. 能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。
3．运用分类的方法，解决生活中的相关的实际问题。
4. 初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。
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一年级数学各单元分析
教科书的编写，设计了 例题 试一试 想想做做 你知道吗 思考题 等栏目。在 例题 里着力教学最基础的数学知识，包括重要的数学事实 经常使用的数学方法 解决问题的基本数学思想与策略等，是课堂教学传授数学知识的最主要板块。试一试 一般紧接着例题编排，或是例题所教学的数学知识的进一步扩展，或是例题教学的知...
小学一年级数学教案 一年级数学上册各单元教学计划
实验小学 一 年级 数学 科单元教学计划。单元内容。第一单元 准备课 1 通过几个数数，初。步了解数数的情况，学会数数的方法。2 了解学校生活，激。发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。3 通过操作，初步了。解 同样多 多 少 的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。第二单元 位置 1 通过直观...
一年级数学下册各单元教材分析
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