一年级数学下册《认识人民币》导学案。
一年级数学下册《认识人民币》导学案毛感中心学校朱鸿坚学习目标：
1、认识各种面值的人民币。
2、知道人民币的单位（元、角、分）。
3、初步认识人民币之间的进率：1元=10角，1角=10分。学习重难点：
认识各种面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。导学过程：一、激趣定标。1、谈话导入。
2、出示课题定下学习目标。（略）二、自学互动（适时点拨）
自学互动（一）：钱---我们国家的钱叫人民币。学习任务：介绍人民币的作用。自学互动（二）：**新知。
学习方式：先独立思考，再小组或同桌交流初识人民币的面额。自学互动（三）
学习方式：1、先对人民币进行分类，深化认识。2、认识进率，系统认识。
—**网络，仅供个人学习参考1/3
1元=10角1角=10分3、完成“做一做”。
三、测评训练。p53第2题。
认识人民币导学案毛感中心学校王海川课题：认识人民币。
学习内容：人教版小学数学一年级下册第五单元，教材第52至53页的内容及有关习题。
学习目标：认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。学习重点：认识人民币的单位有元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。初步认识面值小的人民币。
学习难点：初步体会人民币在社会生活、商品交换的功能和作用，知道要爱护人民币。教学设计。
一、激趣定标。
通过主题图让学生知道买东西要用人民币，明白要爱护人民币。二、自学互动，适时点拨1、学习例1
认识人民币为1元及1元以下的人民币，包括硬币和纸币。
—**网络，仅供个人学习参考2/3
1元、1角、5角，1分、2分、5分）
活动任务：怎样辨别1元、1角、5角，1分、2分、5分的人民币。学习要求：小组合作认真学习例1。小组展示2、学习例2
学习任务：知道人民币的单位有元、角、分及1元=10角，1角=10分。学习要求：小组合作学习例2小组展示。
三、测评训练。
1、独立完成教材53页做一做。
2、小组合作完成教材55页练习十二的第题。四、全课小结。
今天你学习了什么知识，知道了什么？
请各位教师进入针对这两位教师的教学导学案提出更好建议，共同学习，谢谢！
一年级下册数学认识人民币导学案
科目 数学年级 一年级编号 时间 2013.5主备人 高燕合作者 一年级数学教师执教者 审核人 认识人民币导学案。学习内容 教科书46 48页，练习九1 4题。学习目标 1 使学生认识人民币的单位元 角 分，知道1元 10角。2 能较熟练地辨认各种面值的人民币。3 感受数学与实际生活的密切联系。学习...
一年级数学下册《认识大面值人民币》导学案
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数学 人民币的认识一年级人民币的认识
数学 人民币的认识一年级人民币的认识。人民币的认识教学目的。1.使学生认识人民币的单位 元 角 分。知道1元 10角，1角 10分。2.培养学生的观察才能和口头表达才能。3.向学生进展保护人民币，不乱花钱的教育。教学重难点。认识元 角 分。初步会用人民币买东西，会进展简单的单位换算。教具。电脑课件，...