一年级下册品德与生活教学计划

品德与生活》一年级下册教学计划。

石会。一、教学目标

一）情感与态度。

1、珍爱生命，热爱自然，热爱科学。

2、能用自己特有的方式爱父母长辈，表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。

4、能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。

5、能看到自己的成长与变化，并为此感到高兴。

二）行为与习惯。

1、初步养成良好的自己的事情自己做的习惯。

2、养成基本的文明行为，遵守纪律。

3、乐于参与有意义的活动。

4、保护环境，爱惜资源。

三）知识与技能。

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、学会学会正确使用简单的工具。

3、初步了解生活中的自然、社会常识。

4、知道基本的紧急求助和自救办法。

四）过程与方法。

1、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学知识。

2、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

3、学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的**活动。体验提出问题、探索问题的过程。

教学重点：1、了解生活中的自然、社会常识；知道基本的紧急求助和自救办法。

2、培养学生关心家人、爱护同学、热爱自然及自我保护的品质。

教学难点：形成正确的行为习惯。

二、学情分析。

一年级五班和六班的孩子天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成具有良好的生活习惯和学习习惯的小学生。

三、教材分析

本册教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

第一单元《我的家人与伙伴》：让学生明白什么是家，明白家庭是生活中不可缺少的一部分，培养“家人爱我，我也要爱家人，让家人快乐”的正确情感，进而升华为更为广义的爱：爱小伙伴，爱周围的人，并能怀有一颗宽容友善的心。

第二单元《走进大自然》：引导学生到大自然中感受春天的到来；尝试进行种植小实验，**生命的成，从而，使学生真切地体验大自然中学习与游戏的乐趣，体验人与自然的相互依存关系，培养热爱自然的情感。第三单元《健康生活每一天》：

旨在通过有关的学习，使儿童初步具有基本的自我保健意识与能力，从而尽可能地帮助他们健康生活每一天。

四、改进教学的措施：

1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

2、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。

3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

五、教学进度表。

品德与生活》一年级下册教学计划。石会。