教材分析：本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》（实验稿）新编，编排了四个单元，共14课主题活动，约32课时，每周上两课时。
学生现状分析：
一年级下学期的小学生，已逐渐适应学校生活，他们喜欢自己的学校和班级，乐意与老师和同学交往，能大胆地在集体中表述自己的意见和建议，积极地展示自我，生活自理能力、自主学习能力迅速发展，他们渴望成为一名好学生，但由于缺乏生活经验和相关的科学常识，他们对于自然界发生的变化以及生理上发生的变化尚不能适应，有时还会犯错误。童年期是自我意识的觉醒期，也是行为规范养成的最佳期，在此期间抓紧培养学生的独立精神，培养对家庭、对集体的责任感，培养良好的学习和生活习惯至关重要。
教学目标：1.在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。
2.通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。
3.自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。
4.使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。
5.引导儿童去观察、**、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱、乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。
6.通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。
7.通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。
教学重难点：
1.感受生活的美好。
2.学会与他人相处。
3.了解夏天的特点。
4.能对暑假生活有意义的安排。
教学措施：1.认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2.争取每个学生都有锻炼的机会。
3.正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。
4.注意调动学生的学习积极性。
教学进度表。
一年级品德与生活学科2015～2016 学年度第二学期。
任课教师邱淑君2023年2月22日。
一年级下册品德与生活教学计划
一年级下册 品德与生活 教学计划。一 指导思想 品德与生活课是对学生进行思想教育，是指导学生的日常行为规范的必要依据，使学生懂得做人要有责任心对自己，对别人负责，并形成良好的心理 道德品质的教育。二 基本情况 一年级下学期品德与生活课的教学有很好的作用，能帮助学生进一步适应学校规定 能加强同学与同学...
一年级下册品德与生活教学计划
品德与生活 一年级下册教学计划。石会。一 教学目标 一 情感与态度。1 珍爱生命，热爱自然，热爱科学。2 能用自己特有的方式爱父母长辈，表达对家人的感谢。3 亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。4 能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。5 能看到自己的成长与变化，并为此感到高...
一年级下册品德与生活教学计划
一 学生现状分析 本学期我继续担任一年级一个班的品德与生活的教学工作。通过上学期的学习，学生有了一定的基础，但还有一部分孩子的生活习惯不好，学习习惯也有待改善。本学期我将继续配合班主任老师培养好孩子的生活习惯和学习习惯。二 本册教材的知识系统和结构 本册教材共有五个单元。1.我爱我家。2.美丽的春天...