一年级品德与生活教学计划

2012-2013学年度下学期。

一、班级学生分析。

一年级共有学生36人，男生27人，女生9人。学生聪明活泼，充满对新知识的渴望，学习兴趣浓厚。但由于学生年龄小，卫生、纪律、学习等行为习惯较差，在今后的教学中要潜移默化，加强养成教育。

二、教材分析。

1、教材力求通过有意义的、富有童心童趣的主题活动或游戏，引导学生获得真实的生活体验和感受。

2、追求多元的活动题材和丰富的多彩的活动形式。

3、教材的主题设计和学习活动的组织源于儿童的展示生活事件。

4、综合构建主题，凸显新的学习方式，开放学习过程。

5、教材凸显西部教育特色，强调校本开发。

6、有利于引导学生在学习过程中激发他们的学习兴趣，对学生长生启发作用和视觉的冲击力。

三、教学总目标。

1、知道自己是集体的一员，认真完成集体交给的任务，爱护班级荣誉；初步认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律；爱护公物和别人的劳动成果。

2、亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受自然地美；了解季节变化对生活的影响，学会照顾自己；为保护周围环境做力所能及的事情，有初步的生态意识。爱护花草树木和动物；热爱劳动。爱护公物，节约水、电、纸等资源；

3、能用自己的方式爱长辈，乐于帮助别人，关心和爱护同伴；在自己的生活中尝试一物多用，废物利用。

4、知道初步的健康尝试，养成正确的坐、立、走姿势和良好地卫生习惯；能欣赏自己和别人的优点和长处；学会照顾自己，了解卫生保健设施的作用，并能在**的指导下利用；知道基本的紧急求救和自救的方法；能看到自己的成长和变化，并为此高兴。

5、会使用简单的工具；能未解决问题提出自己的见解；能与他人合作交流，分享感受、想法或劳动成果；喜欢和老师同学交往，愉快地玩耍。能用多种方法收集资料，并进行简单的整理。

四、教学措施。

1、努力创设真实的问题情境，引导学生发现和生成问题，建立话题，寻求解决的方法。

2、把评价活动作为教师学习活动的一部分，激励学生发思自己的活动与行为。

3、凸显新的学习方式，把品德教育与体育、美术、语文、数学等学科教学相结合。

五、教学进度安排。

2023年2月26日。

品德与生活》教学计划。

2012-2013学年度下学期。

授课教师：刘宣宣。

授课班级：二年级。

2013 年 2 月 26 日。