（2005-2006下学期）
一、 基本情况分析：
本班共有学生 23人，男生 9人，女生 14人，全班学生积极向上，活泼好动，集体荣誉感强。
二、 全学期教学目标：
1、在班级活动中体验生活的快乐、温暖，喜欢集体生活，认真完成集体交给的任务，知道自己是集体的一员。学习与人合作、沟通、交流，在游戏、活动中调整自己的情绪，与老师、同学愉快相处。乐于和同学交往、合作。
2、爱护公物，学习调查、访问记录的方法，了解班级物品的损坏情况。
3、尝试有自己的方法有创意地美化教室。
4、初步认识规则和纪律的作用，有集体荣誉感。能辨别好的和不好的行为。学习简单工具的使用，愿意想办法解决问题。
5、能使用简单的工具进行种植和养殖劳动，能爱护环境。能用观察、比较和小实验的方法进行简单的**活动。
6、感受春天、夏天的特点，能积极主动地参与春天、夏天里的活动。
7、了解春天季节的变化对人们生产、生活的影响，了解春天里的常见疾病，能照顾和保护自己，了解一些身体保健的常识，发展自我保护能力，养成良好的生活、卫生习惯。
8、了解自己身体的变化，感受到成长的快乐。感受祖国对少年儿童的关爱，感受幸福的童年生活，感谢给予我们关爱和帮助的人们。
9、培养勤俭节约的品质，增强环保、小主人意识。
三、提高学生学习兴趣和教学质量的措施：
1、深入领悟教材，发挥教材的直观作用。以“小羊宝宝”等的生动形象，吸引学生参与主题活动，使学生在与文本对话中，自然地融入教材所营造的活动情境和儿童伙伴之中，激发起学生活动、**的欲望，生成自觉实践活动的行动。。
2、充分利用现有资源，关注儿童的真实需要、愿望、情感，鼓励学生把学到的知识运用与生活。
3、加强与其他科目的联系，利用多种途径引导学生关注生活。
四、教学进度安排：
周次教学内容课时。
1 入学教育1
2 教室里的悄悄话1
3 班级也是我的家1
4 班级小公约1
5 春天在那里1
6 打扮春姑娘1
7 和春姑娘一起玩1
8 春天里的保健1
9 我们多么幸福1
10 手拉手过六一1
11 快乐的一天1
12 我的身体1
13 我们进步了1
14 我的成长记录 1
15 炎热的夏天1
16 夏天里的科学1
17 健康安全过夏天 1
18 放暑假了1
一年级《品德与生活》教学计划
二 教材分析 本册教材 以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面交织构成儿童生活的基本层面 安排了适合与一年级学生的品德教育和生活实践活动内容 从 学生与自然 学生与自我 学生与社会 三方面入手，引导学生 健康 安全地生活 愉快 积极地生活 负责任 有爱心地生活 动脑筋 有创意地生活 全部内容分三个...
一年级品德与生活教学计划
点此展开 折叠侧栏。举报中心。举报此商品。商品举报演示。购物安全防骗。消费质量 无货举报。一年级品德与生活教学计划 上册 一 年级班级基本情况 一年级共有五个班。我担任一班 二班 三班的课。一班42人 二班42人 三班43人。经过几周的小学学校生活，一年级的小学生基本上养成了良好的行为习惯，有一定的...
一年级品德与生活教学计划
第五单元 大自然真美丽 按时间线索，这一时期儿童将迎来秋高气爽和季节。秋天是一个美丽的 丰收的季节，这是儿童容易直接体验和感受到的，以此为线索，引导儿童亲近大自然 热爱大自然 体验以大自然为主题进行创作的乐趣，在与自然的接触中，发展乐于 热爱生活的态度。五 教材分析。本册教科书的内容设计，充分考虑了...