《品德与生活》一年级下册教学计划。
蓝恭秀。一、学生情况分析：本班共有学生39名，一年级的学生活泼好动，课堂纪律不是很好，不能做到认真听讲，学习效率较低。
在知识方面，学校地处山区，受经济、家庭教育等各方面环境的影响，学生的素质与市区的孩子相比有一定的差距。所以品德与生活的教学显得更为重要。
二、教材分析。
山东美术出版社《品德与生活》一年级下册教材共编排了五个单元，共18个主题活动（其中一个选择活动），一至四单元每单元四项，五单元两项，规划约课时28完成。本册教材共四个单元，18课。
第一单元：我的家第二单元：春天在**。
1、我和爸爸妈妈 5、寻找春天。
2、我的小卧室 6、放风筝。
3、让家更美 7、献上一朵小白花。
4、电脑进我家 8、种下一粒籽。
第三单元：我的本领大第四单元：班级中的我。
9、爸爸妈妈不在家 13、我当值日生。
10、我有一双小巧手 14、找“镜子”照“镜子”
11、探索眼镜的秘密 15、让流动红旗到我班。
12、影子寻趣 16、小小运动会。
第五单元：庆“六一”
17、献给节日的礼物。
18、欢度“六一”
三、教学目标。
1、引领学生从身边的真实生活入手，就家庭生活、班级生活、日常生活中的常见现象、春天的自然现象及自己的节日等发现和提出自己的问题，积极开展自己喜欢的活动、游戏，进行自主**，使儿童初步懂得自己与家庭成员、与班集体的关系。
2、学习初步的生活常识。
3、初步学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的**活动。
4、初步培养儿童爱亲敬长、爱集体、爱自然、爱科学、自信、上进等情感态度以及积极主动做家务、乐于帮助别人、懂礼貌、守秩序、行为文明、愉快开朗、积极向上等良好行为与习惯。
四、教学重难点：通过本课程的教学，使学生明白道理，养成习惯。培养学生的全面发展。
五、教学措施：
1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、按照激情——明理——导行——反馈的思路教学。
3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。
4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
六、课时安排。
第一单元《我的家》 4课时。
第二单元《春天在**》 8课时。
第三单元《我的本领大》 6课时。
第四单元《班级中的我》 6课时。
第五单元《庆“六一”》 4课时。
合计 28课时。
一年级《品德与生活》教学计划
二 教材分析 本册教材 以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面交织构成儿童生活的基本层面 安排了适合与一年级学生的品德教育和生活实践活动内容 从 学生与自然 学生与自我 学生与社会 三方面入手，引导学生 健康 安全地生活 愉快 积极地生活 负责任 有爱心地生活 动脑筋 有创意地生活 全部内容分三个...
一年级品德与生活教学计划
点此展开 折叠侧栏。举报中心。举报此商品。商品举报演示。购物安全防骗。消费质量 无货举报。一年级品德与生活教学计划 上册 一 年级班级基本情况 一年级共有五个班。我担任一班 二班 三班的课。一班42人 二班42人 三班43人。经过几周的小学学校生活，一年级的小学生基本上养成了良好的行为习惯，有一定的...
一年级品德与生活教学计划
第五单元 大自然真美丽 按时间线索，这一时期儿童将迎来秋高气爽和季节。秋天是一个美丽的 丰收的季节，这是儿童容易直接体验和感受到的，以此为线索，引导儿童亲近大自然 热爱大自然 体验以大自然为主题进行创作的乐趣，在与自然的接触中，发展乐于 热爱生活的态度。五 教材分析。本册教科书的内容设计，充分考虑了...