2015-2016学年度。
一、教材分析。
本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干个主题活动，单元一是“新学期，你好”，第二单元是“春天来了”，第三单元是“欢乐总动员”，第四单元是“我要上二年级了”，第五单元是“暑假来啦”，最后附页是“废旧物品用处大”。教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，以儿童的生活为基础，力求培养品德良好、乐于**、热爱生活的儿童。本教材有以下几个特点：
1、生活性。
本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
2、开放性。
本课程面向儿童的整个世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
3、活动性。
本课程的呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其它实践活动。课程目标主要是通过教师指导下的各种教学活动来实现的。活动是教和学的共同的中介。
教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯的只讲教材，儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。
二、教学理念。
1、道德存于儿童生活之中。
道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于与他们对生活的体验、认识、感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体认识和道德体验。因此，良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外。
2、引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心。
低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育。为儿童形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。
3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利。
三、总目标和分目标。
总目标：培养学生良好的品德和行为习惯、乐于**、热爱生活的儿童。
分目标：情感与态度。
爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。
行为与习惯。
初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。
知识与技能。
掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。初步学会总结自己的学习生活，并简单安排时间计划。
过程与方法。
体验提出问题、**问题的过程。尝试用不同的方法进行**。
四、教学重点。
1、健康、安全地生活。了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。
2、愉快、积极地生活。能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；能为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。
3、负责任、有爱心地生活。爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。
4、动手动脑、有创意地生活。对周围的动植物、自然现象有好奇之心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。
五、教学措施。
1、加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**，引导学生去进行角色转换。
3、重视创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间，以人为本，引导学生自主学习。
4、重视发展性教学评价方法的运用。加强课堂评价，提倡多元化评价。
5、开发教学资源，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与实际有机结合起来，增进课程内容的现实性和亲近感。
6、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和谐的发展。
2023年一年级下册品德与生活教学工作计划
一 班级情况分析。学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。二 教材内容分析。1 第一单元 春天的歌 通过动手实验 观察 朗诵 绘画等方式让儿童感受春天给予人类的无限生机，激发学生...
学年人教版一年级品德与生活教学计划
精品文档。2017 2018学年人教版一年级品德与生活教学计划。word文档，后可编辑修改 下面是作者收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读 您的努力学习和创新是为了更美好的未来！2017 2018学年人教版一年级品德与生活教学计划 一 一 班级基本状况。本班共有学生45名，刚入学的新生面临最大的是入学适...
品德与生活教学设计 一年级下册
禄丰县腰站小学。品德与生活 教学设计。一年级下册。学校。教师。2013年3月。第一单元春天的歌。1 春天说了什么。教学目标 1 学习儿歌，认识春天的特征。2 学会观察大自然中各种事物的变化特征。3 涂涂画画 读读诵诵，感受春天的美好，培养探索自然的兴趣。教学重点 让学生用眼睛去观察春天的特征，用耳朵...