小学一年级语文《我上学了》教案。
我上学了》教案。
一．教学目标：
1.通过看图说话、儿歌诵读等方式帮助学生了解语文学习的主要内容及学习要求，激发儿童学习语文的兴趣，初步培养良好的读书、写字习惯。
2.在口述图画内容的基础上，初步培养学生的语言表达能力。
3.结合**对学生进行浅显的爱国主义教育。
二．教学重点：
帮助学生了解语文学习的主要内容及学习要求，激发儿童学习语文的兴趣，初步培养良好的读书、写字习惯。
三．教学难点：
初步培养学生的语言表达能力。
四．教学过程：
一）谈话导入。
二）观察**，练习说话。
1．出示**一：
1）提问：你看到**上有什么？（学生看到什么就说什么，鼓励学生大胆发言，要求立正站好，声音洪亮。）
2）在学生随意说的基础上，引导学生按顺序观察（可以由远及近，也可以由近及远，初步培养学生良好的观察习惯。）
1（3）先问一问，哪些同学登过八达岭长城，然后简单介绍一下。
4）提问：图中的小朋友为什么和我们穿着不一样？（对学生进行浅显的民族教育，使学生懂得全国各地的小朋友都要在9月1日这天开学。）
2.出示**二：
1）提问：你看到**上有什么？（引导学生按照观察顺序说一说，要求立正站好，声音洪亮。）
2）提问：图中的小朋友来到了哪座城市？你怎么知道的？
课中休息。三）朗读儿歌：
1.示范立书姿势，教立书儿歌：身体坐正直，手拿书的两个下角，微微向外倾斜。
2.教师范读全文。
3.教师领读，学生跟读，随时纠正学生的立书姿势。
四）明确语文学习内容。
1.提问：这节课你做了什么？
2.教师在学生说的基础上出示最后几幅图，明确语文学习的任务。
五）总结。内容介绍：孩子们总有成千上万的问题要问：
我们的教室是什么样子的？
放学后老师在干什么？
我们要多久才放假？
上学的第一天到底会发生些什么？
一年级语文我上学了教案
一年级语文我上学了教案第1篇。今天发了新的语文课本，带着孩子们认识了课本，并且讲了第一课 我上学了。在教学过程中，我引导学生积极主动地投入到学习中去，并且与学生不断互动，从而指导学生的学习活动。我大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学，收到了很好的效果。1.课堂教学活动化。根据一年级小学生的特点，我...
部编版一年级语文上册《我上学了》教案
分课时。课题第课时。认识语文书。总课时。第课时。课型授课日期。新授课。教学内容课本及目录。教学1.初步认识语文书，认识目录和页码，实践用目录去找课文。2.教育学生要爱护语文书。目。标重点难点。1.初步认识语文书，认识目录和页码，实践用目录去找课文。2.教育学生要爱护语文书。爱护语文书。教学方法教学准...
部编版一年级上册我上学了教案
1 写上自己的学校 班级 姓名。2 看看目录有什么用？3 怎样找第4课？比一比谁找得又对又快。找找第16课 第67页 写字表 查字表 4 谁来说说你打算怎样爱护课本？1 轻翻轻放 2 双手要保持干净 3 不乱写乱画 4 包好书皮 5 不乱仍课本。5 今后我们要经常比一比看看谁的课本保护得最好。四 再...