东门里小学陈春红。
教学目标：1、在游戏中，学生将字的音、形、义结合起来进行识记。2、交流识字方法，把字写好看。3、阅读和积累，读读背背《母爱》。4、口语交际，打**。
教学过程：一、你写我说他猜1、游戏：你写我说他猜2、游戏规则3、游戏猜字。
二、我的好方法。
1、引导：小朋友，你是怎样记汉字的？说说你的方法吧！书中的小朋友是怎样记得呢？
2、引导学生自由、大胆发言。3、出示文中插图，读一读？4、刚才都认识了哪些生字？
5、我们应做生活的有心人，掌握记字方法，比比看谁记得又多又牢固。
三、把字写好看。
1、出示要写的生字；2、学生认读生字；
3、引导学生观察着写生字在田字格中的位置；
4、范写。九、飞、几、也四个生字，学生观察并书空，记忆这些生字的笔顺；
5、学生练习书写生字，老师巡视指导；6、展示部分学生作品，师生共评。
四、读读背背——《母爱》1、出示古诗——《母爱》2、学生自由拼读。3、老师范读，学生跟读。
4、学生背读，鼓励个人展示，风采，全班齐背。5、同学之间说说诗句的意思。五、打**。
1、谈话引导，体会打**的便利及必要性。2、组内说说注意事项。
3、模仿，给老师打**，问作业。4、说说.六、作业布置。
1、回家给自己远方的亲人打**。2、把生活中记住的字写到小本本上。
一年级识字三教学设计
一 课前交流 师生作对子游戏。二 交流预习收获。1 读对子歌。2 说认识的字。三 重点 多种方式进行识字，借助读第一小节了解对子的特点。1 孩子们刚才读得真棒，看来，大家课前学得非常认真，看到你们有真多大的收获，我们就做个游戏吧！看图猜一猜。猜猜 上是你生活中见到的哪种自然现象？1 云图 这是什么你...
一年级上册语文园地三教学设计教案
学习必备欢迎 一年级上册语文园地三教学设计教案精品。文章 本文章的主要内容是关于一年级上册语文园地三教学设计教案精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一年级上册语文园地三教学设计教案精品。教学目标 1 能准确地数出 我会填 中6个字的笔画数，并将其按笔画数归类。2 通过练写，知道说不同的事物要用不同的量...
一年级下册识字三教学设计
一 选题的产生。随着新课程的实施与推广，作为语文学习的五大方块之一的识字写字教学成为了老师的学生关注的焦点，特别是在第一学段，识字写字教学更是教学的重点，也是任教的老师和学生感到很难落实和掌握的地方。翻开小学一二年级的书本，我们发现，除了安排了专题的识字篇幅外，每篇阅读课文后要求学生认识和会写的生字...