小学一年级语文anen教案

发布 2023-04-06 09:26:28 阅读 7501

小学一年级语文an en教案。

一、创设情境:

1、谈话激趣:秋高气,复韵母娃娃想到北京天安门去秋游,但是不小心走散了,你能把他们集合起来带他们去吗?学生交流:师写aieiuiaoouiuieuee**车读,学生读。

2、过渡:我们静下来,整整齐齐地排好队来到了天安门前,看出示图。说说图:你看到了什么?说说天安门。指导读准天安门。二、学习anen(一)、学习an

1、这时他们碰到了一个新朋友,出示。

2、天安门的,不过,它在这里不念,跟在单韵母后面,我们只要发的前半部分,用舌尖顶住上背(用手形),让气从鼻子里出来。3、范读。**口型。

指名读。学生模仿**车读。组长读。

小组读。

4、四声练习读。(二)、学习en

1、创设情境:天安门这么漂亮,他们想到另外一个好朋友就住天安门附近,让他也来欣赏,于是他们来到家(出示。)可是我们要有礼貌,进门前应该怎么做?

出示图:学生自由说,应该先摁什么?我们摁门铃,通知屋里人。

做动作。

2、拓展:我们还可以摁什么?学生说。摁是第四声,它的第一声就是我们的新朋友的读音。

3、练习读。四声读。

三)、学习拼读。

1、来到了天安门城楼,an娃娃特别快乐,就打**请来了好朋友声母娃娃做起了手拉手的游戏。你们看他们是谁?(板书。

an娃娃和他的好朋友见面时,会怎样打招呼呢?和你的好朋友一块拼一拼。(同桌试拼音节指名拼读齐拼音节男女对口令)

2、“en娃娃”看见你们这么聪明,也和声母娃娃做游戏,你们看。(板书:)。

en见到他的好朋友一快乐不知怎么打招呼了,小朋友帮帮他,好吗?(同桌试拼音节指名领读师生对口令)玩得不尽兴,玩起了摘桃子游戏。(四)、指导书写。

1、识记字形。用自己喜爱的方式记忆字形。顺口溜。比较。2、指导书写。板写。自己练习写。指导评价。

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小学一年级语文an en教案。anen一 创设情境 1 谈话激趣 秋高气,复韵母娃娃想到北京天安门去秋游,但是不小心走散了,你能把他们集合起来带他们去吗?学生交流 师写aieiuiaoouiuieuee 车读,学生读。2 过渡 我们静下来,整整齐齐地排好队来到了天安门前,看出示图。说说图 你看到了什...

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