教材章节：第一单元年级：一年级组内评价：
序号：2班级：一年级。
教师评价：学校：姓名：
学习内容拼一拼。
1、通过观察、操作，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
学习目标。2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。
3、通过拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。
重点难点体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。http://www.
知识链接生活中很多图形都是由几种图形拼凑而成的。
学法指导自主学习合作**。
一、创设情境，导入新课。
教师出示一个风车：同学们看，这是什么？
你们喜欢风车吗？谁动手做过这样的风车？给大家介绍一下做这样的风车要用哪些东西？二、合作**，学习新知。
1、做风车的风叶要用一张正方形的纸。正方形有什么特征？
学。正方形：（）个角，（）条边，每个角都是（），每条边都（）。
习。2、在我们上节课学过的图形中，谁和正方形相似？你能试着说出他们的特征吗？
过。长方形：
程。平行四边形：
3、利用手中老师发给你的长方形的纸做一个风车。说一说你在做风车的过程中发现了哪些图形？4、同桌两人合作，说出三角形和圆形的特征。三角形：圆形：
5、你还能用这些图形拼出什么样的形状？快来试一试、比一比吧！
1、本节课我学会了什么？
学习反思2、还有哪些不懂的地方？w w w .x k b o m
3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。1、独立完成第3页的“做一做”。
课堂检测2、第6页的第4题。
3、第6页的第5题。
东关小学一年级数学
2015 2016学年度第一学期期中考试。一年级数学试卷。一 请你先数一数，再写数。10分 二 看谁算得都对！12分 三 想一想，填一填。22分 1 在里填上 或 8分 2 我会填。6分 3 在里填上 或 8分 四 按要求在 里画一画。6分 1 从左数起第一个是 第6个是 2 的左面是 右面是 3 ...
一年级数学下册导学案
五龙街道润弟希望小学2014年春季学期。学校 润弟希望学校 年级 一年级1班 执教人 万纯强 五龙街道润弟希望小学。2014年3月3日。十几减9教学目标 1 经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。2 在观察 操作中逐步发展 思考的意识和思维的灵活性。...
一年级数学下册导学案
高陂中心小学彭国英。第一单元认识图形 二 教材2 7页。第一课时。学习内容 认识平面图形。学习目标 1 通过直观使学生知道长方形 正方形的形状和边的特点。2 通过折一折 摆一摆 剪一剪 拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别 区分这两种图形。学习过程 一 自主学习。1.复习。出示长方体，请学生说...