人教版一年级下册数学导学案。
第一单元认识平面图形（共2课时）
第1课时认识平面图形。
第一单元认识平面图形（共2课时）
第2课时平面图形的拼组及七巧板。
一年级数学下册第一单元检测卷。
一、填一填。(1题5分，其余每题2分，共15分)1． 一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( 号是平行四边形。( 号和( )号一样大。
2．数学书的封面是( )形，方桌的桌面是( )形。
3．4个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形。
4．用( )个可以拼成一个。
5．折一折，用做一个，“们”的对面是“(
6．补全右面的图形。
1) 如果在空缺处放，可以放( )个。
2) 如果在空缺处放，可以放( )个。
二、辨一辨。(对的画“√”错的画“×”每题1分，共5分)1．用4根小棒一定可以围成一个正方形。
2．用两个完全一样的只能拼成一个正方形。
3．一个长方形对折后可能是长方形。
4．一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。(5．平行四边形的四条边都相等。
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)1．摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。
2．下边的面是( )
3．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是( )4．是从下面图形( )上剪下来的。
5．盒子里抽出来的图形可能是( )
圆正方形正方形或长方形。
四、我会数。(共16分)
1．小鹿回家啦。(每空2分，共10分)
1） (个2个。
3） (个4） (个。
5个。2．我来补墙。(6分)
缺了( )块。
五、我会连。(每题6分，共12分)
1．找图形。
2．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。
六、我会分。(填序号)(15分)
七、我会圈。用右边哪个物体可以画出左边的图形。(每题3分，共12分)八、我会分。把下面图形分成相等的两部分。(每题2分，共10分)九、我会想。(5分)
“？”处是哪个图形？请在正确图形的后面画“√”
第一单元检测卷答案。
一、填空题。
1.7 4 6 1 2(或者3 42．长方正方3．长方正方4．8
5．好6．4 2
二、辨一辨。
1.× 点拨]没有强调是同样长的小棒。
三、选一选。
四、我会做。
五、我会连。
六、我会分。
七、我会圈。
八、我会分。
点拨] 第个图形答案不唯一，第5个图形答案唯一。
九、我会想。
第二单元 20以内的退位减法（共6课时）
第1课时十几减9退位减法。
一年级数学下册第一单元导学案
编号 1211 单元课题本节内容学习目标。加与减 一 买铅笔。课型新授课姓名。备课人审核人。本周习惯训练坐 听习惯。1 在具体的情境中，通过探索 交流活动，进一步体会减法的含义。2 学会 十几减9 的退位减法。3 能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。小棒 铅笔。...
一年级数学下册导学案
五龙街道润弟希望小学2014年春季学期。学校 润弟希望学校 年级 一年级1班 执教人 万纯强 五龙街道润弟希望小学。2014年3月3日。十几减9教学目标 1 经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。2 在观察 操作中逐步发展 思考的意识和思维的灵活性。...
一年级数学下册导学案
高陂中心小学彭国英。第一单元认识图形 二 教材2 7页。第一课时。学习内容 认识平面图形。学习目标 1 通过直观使学生知道长方形 正方形的形状和边的特点。2 通过折一折 摆一摆 剪一剪 拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别 区分这两种图形。学习过程 一 自主学习。1.复习。出示长方体，请学生说...