人数：40课次：第1次课任课教师：张金芬。
教学。1.立定跳远2.游戏——青蛙捉害虫。
内容。教1、认识目标：使80%的学生知道立定跳远双脚同时用力蹬地和轻巧落地的动作要领。学。
目2、技能目标：通过练习，使学生初步掌握双脚用力蹬地向前上方跃起及轻巧落地的动作，标发展。
学生腿部力量及协调性。
3、情感目标：发展学生的个性，学会与他人合作。
4、运动参与目标：巧用器材提高学生对体育课的兴趣，并积极参与运动。
重点重点：预摆动作、两脚起跳、两脚落地难点难点：保持身体平衡，上下肢配合协调课的结构。
运动量次数时间。
组织：1分。
图一）钟要求：3
排队快静齐分组织：钟。
图二）组织与教学方法。
教学内容。一、课堂常规。
1.集合整队2.师生问好。
二、慢跑——**车。
开始热身部分。
课的结构。教学内容。
三、听**模仿。
开始热身部分。
运动量次数时间。
教与学：51.创设情境，导入主题。分。
师：今天老师要带大家去参观钟动物园，可是动物园太远了，我们一起**车到动物园去好吗？
2.学生在教师语言引导下发挥。
想象力，手搭着前面同学的肩，整齐有序地**车，模仿火车汽笛声。
要求：慢跑整齐有序组织：
如（图二）教与学：
1.我们的火车到达动物园啦，大。
家听听，是什么动物在叫着欢迎我们呀？看，那里有一群小青蛙，我们来模仿一下好吗？2.学生模仿听到看到的动物，边。
模仿边前进。a)模仿青蛙b)模仿袋鼠c)模仿小兔子d)自由模仿。
要求：积极参与，模仿逼真。
组织与教学方法。
结构教学内容。
一、立定跳远动作要领：
两脚自然左右开立，与肩同宽。上体前倾，两臂前后摆动各一次，两腿配合做自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地，屈膝缓冲。
重点：预摆动作、两脚起跳、两脚落地。
难点：保持身体平衡，上下肢配合协调**：
学习提高部分。
运动量次数时间。
教与学：10次15
1.师：看了这么多的动物大家动15次分。
脑筋想一想，什么动物最能跳15次钟呀？为什么呢？6次2.学生回答：青蛙，因为个头小。
还能跳得又高又远。3.师：那我们今天就来学习小青。
蛙蹦蹦跳跳的本领好吗？4.教师出示立定跳远动作**，讲解示范立定跳远。
组织：图三）
5.学生认真听教师讲解，观察老。
师示范，采用观察法与尝试法尝试立定跳远。
组织：图四）
6.教师引导学生做下蹲摆手动。
作。7.教师带领学生练习完整动作8.教师观察学生动作，巡回指导。
纠错。9.学生再次练习10.师：跳着跳着前面出现了一条。
小河，大家有没有信心跳过这条小河？（学生回答：有！）11.学生进行小青蛙过河练习组织：
组织与教学方法。
结构教学内容组织与教学方法。
学习提高部分。
二、游戏——小青蛙捉害虫（图五）游戏方法：12.学生展示“过河”技巧将学生平均分成4组，小组长手13.教师评价拿“害虫”（沙包，每组3个）站于队组织：
伍右前方，听到教师哨声后，小组长（图六）将害虫抛起，每组第一位学生学青蛙教与学：跳起将害虫抓住，把害虫放在组长旁1.师：
跳着跳着来到了一片绿边呼啦圈内返回队伍末尾，第二位学油生接着进行游戏。比赛依次进行，抓油的草地上，大家抬头看看，到一只害虫得一分，由小组长累计积有好多害虫在飞呀，还好我分，积分最多的为胜队。们向小青蛙学了本领，让我游戏规则：
们来捉害虫好吗？（学生回。
1.学青蛙的跳起的动作答：好）2.教师哨声响起才能开始下一2.教师讲解游戏方法及规则，轮并。
示范。3.学生尝试练习。
4.学生按游戏方法及规则进行。
游戏。5.教师评价每组学生，表扬捉。
到最多害虫的小组。
要求：跳起时，手脚协调配合。
运动量次数时间3次10
分钟。课的结构。
教学内容。一、放松——自由舞蹈。
二、本课小结。
三、收拾器材，师生再见。
恢复与整理部分。
运动量次数时间。
组织：4如（图二）分教与学：钟。
1.师：捉完害虫，一阵风吹来，2
哇，好新鲜的空气呀，让我分们一起来跳个舞，感受一下钟美丽的大自然吧。2.学生在教师的带领下，伴着。
柔美的**，翩翩起舞。
要求：动作柔和、放松组织：
如（图二）教与学：
1.教师提问立定跳远的动作。
要领。2.学生积极回答。
3.教师评价本次学生上课情。
况，以鼓励为主。
组织与教学。
场地。器材篮球场地、沙包12个、呼啦圈4个、录音机1台预计练习密度：35% -40%运动。
负荷平均心率：120–130次/分钟教后反思。
一年级立定跳远教案
人数 40课次 第1次课任课教师 张金芬。教学内容教学目标。1.立定跳远2.游戏 青蛙捉害虫。1 认识目标 使80 的学生知道立定跳远双脚同时用力蹬地和轻巧落地的动作要领。2 技能目标 通过练习，使学生初步掌握双脚用力蹬地向前上方跃起及轻巧落地的动作，发展。学生腿部力量及协调性。3 情感目标 发展学...
一年级立定跳远教案
一年级立定跳远教案 文字式 指导思想 一 根据 体育与健康 课程标准，突出 健康第一 的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上 情感上和运动中积极参与。二 本节课教学设计思路 本课以水平四 立定跳远 为教学内容，本节课教学设计思路 发展学生的协调性和腿部力量，培养学生主体意...
一年级立定跳远教案
立定跳远。向阳 教学目标 1 使学生掌握立定跳远的动作要领，发展学生腿部力量和弹跳力。2 学生要互相学习，认真听取别人意见，努力完成动作，培养学生团结合作精神。教学重点 双脚起跳，双脚落地。教学难点 上下肢协调配合，落地屈膝缓冲。教具准备 1 一块平坦场地。学具准备 运动服装。教学过程 一 激情导课...