教师：杨水英。
一、使用情况。
根据学校国学教程安排，一年级第一学期的教学内容为《三字经》，以及是一首必背古诗，课本十篇课文。《三字经》共95行，分为五个部分。从整体来分，按照一个月一个部分、一天背诵一行的进度来进行教学，古诗一个月学会一首。
二、教学思路。
1、根据一年级小学生年龄小，爱听故事的特点，将《三字经》中所隐含的重点的人与事，以故事的形式向学生进行简单的讲解。让学生对其中的人与事有所了解，并对其产生兴趣，从而能够帮助学生进行记忆及学习。
2、在每学一个部分之前，先向学生进行简单的介绍，让他们知道本月学习的主要内容。一个月学完一个部分后，再进行总结与检查。
3、古诗的教学不停留在枯燥的说文解字，而是借用多**课件的形式，做到**并茂，让学生了解诗中所蕴含的意境。直观的对古诗的内容加以理解。
三、教学特色。
1、借助故事。
对于《三字经》中所蕴含的故事，一是老师讲，二是让学生在家长的帮助下自行查找，促进家庭的学习氛围，三是进行讲三字经》故事比赛，四是将生活中的现象与文本结合，引导学生进行学以致用。
2、直观展示。
用课件对国学读本中的部分内容进行直观的展示，激起学生的学习兴趣，加深对内容的理解。
3、背诵比拼。
以学习小组为单位，每天进行国学内容的背诵检查。一段时间后，以各种组合进行背诵比拼。如学习小组对抗赛、男女生对抗赛等，在班级形成一种比学赶帮的热潮。
借助《星级排行榜》的得星情况，评选出最佳背诵小能手。
六、课时安排：周次内容
2023年9月6日。
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