国学一年级下册教学计划

发布 2023-04-02 05:29:28 阅读 6973

吴冬梅 2016.2

一、学期教学指导思想。

中华传统文化博大精深、浩如烟海,其中不乏优秀的经典之作,值得我们去传承、发扬。本学期国学教学以《**规》为主,通过诵读原著经典、感受名人志士故事、评味艺术文化来感受中华传统文化精髓,旨在使民族文化得以血脉相承,使少年儿童受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提高志趣,提高综合文化素质,激发爱国情感,培养民族气节。

二、学期主要教学目标。

1.能够诵读《**规》全部原文内容。

2.了解文章原文的大概意思。

3.初步形成良好的诵读习惯。

4.在日常生活中,将学到的优秀品质内化为自己做人的基本原则,初步形成良好的道德品质。

三、学科教材分析:

本学期采用的教材为江庆柏主编的国学经典特级读本丛书之《**规》,该教材分将**规分为五个单元,列举了为人子弟在出外、待人接物及求学应遵循的礼仪与规范,特别讲究家庭教育与生活教育。其中两句或四句成一小节,每一小节都包含**规原文、特级注释、特级解说、经典故事、特级拓展五个模块,做到读。悟、练相结合。

其思想和内容都比较适合一年级学生诵读。

四、学情分析:

一年级的学生识字量较少,因此课堂上要加强老师的范读,多重复几遍保证让学生记住、会读。一年级的学生比较爱动,对学校学习生活不熟悉,自理能力较差,缺乏集体意识、规则意识,课堂上要开展多种形式的诵读活动,提高学生的学习兴趣。此外,有的学生在幼儿园学过**规,巧妙发挥这部分有基础的学生,利用他们带动其他同学读书。

五、主要教学措施。

1.通过教师范读、学生跟读,重点字音讲解以及学生小组间互读,让学生读准字音、读通句子。

2.通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的通读。

3.知道学生积极参加学校组织的“国学诵读比赛”,提高学生的学习兴趣。

4.利用班级展示栏的宣传功能,把学生好的国学感悟作品进行张贴,带动更多的学生热爱国学。

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