2014---2015学年度第一学期。
一年级数学组教学工作计划。
一、指导思想：
继续深化课程改革，依照学校教导处的工作计划，围绕学校的办学目标，延续深入领会学校的办学理念。以教育教学为重点，本着“严谨、认真”的态度，团结协作，抓好教育教学，进一步提高课堂教学质量。
以促进学生的全面发展为理念，并将其主导思想深入到课程改革的实践之中。确立"深化教学研究，优化教学方法"的工作思路，扎实，认真地开展好各项教学研究活动，建立“为学生的终身发展服务"的责任意识，不断提高我们组教师的整体素质。在教学课改的大环境中，力争把我们一年级的教育教学工作做得有序、扎实、创新，并且逐渐形成各自的教育教学上的特色。
为一年级小学生的健康成长打下扎实的基础。
二、主要工作：
1、教研活动：（包括备课和业务学习）
每周集体备课的时间定在周二的下午4：10到5：10。在集体备课的同时，我们组会及时将集体备课和教学研究的内容。组内老师轮流记录。
落实好集体备课，集体备课依照以往的惯例，要求：
1） 每周负责的老师要提前准备。给大家讲述自己对本周所教学内容的理解、设计以及每节课的教学重点和难点。
2） 集体备课要力求详细、周到。要做到既要备教材又备学生，还要备作业，全年级统一作业要求及格式。提前预设学生可能出现的问题，以便在教学中将这些问题有针对性的进行合理的讲解。
3） 集体备课的时间内，组内的每位老师都要积极参与，勇于发表意见，充分讨论。
4） 针对数学学科和一年级学生的特点，每次教研活动就以下三个专题开展研讨： a、“如何在数学课上进行常规训练”
b、“如何在一年级的数学课进行语言表达能力的训练”
c、“如何在一年级的数学课上进行良好的数学思维能力的启蒙教育”。
5）全组的备课采用电子备课的方式。备课采用集体备课与个人理解相结合，资源共享，个人加减，课课有反思的形式。
2、上课：每天的课堂教学，要求我们组的老师必须提前进教室，提前准备教具、卡片等。积极使用多**教学，优化课堂教学。
上课要做到：努力在课堂上关注到每一个孩子的表现，及时表扬和帮助学生，处理问题上力争做到教育的公平。通过课堂，要能够随时发现学生的进步与存在的问题，及时地与学生谈话，与家长做联系、沟通。
以便更好地帮助学生成长。
3、批改作业：
作业要及时批改，及时反馈，及时解决作业中的问题。组内对作业中所出现的问题要随时研讨，有的可以采用集体讲评，有的可以采用个别讲解，面批的方式。
4、上好组内研究课：
本学期我们组研究课的确定大家极为认真，因为一个学期对于我们来讲真正面向全校的展示只有这一次。我们将积极认真地准备，以上出一节高质量的课，向全校老师展示。
5、协助班主任做好副班主任的管理工作：
一年级的学生刚刚入校，生活方式的改变、作息时间的改变，对学生来讲是人生道路上非常重要的转变期。良好的习惯的养成易于学生终身的学习。习惯的养成对于我们数学老师和副班主任来讲有着义不容辞的责任。
我们将全力以赴的配合和支持班主任的教育管理工作。帮助学生顺利地度过一年级的学习生活。
6、加强个人的业务学习。
个人的业务学习，组内要坚持每月一查，每月上报的制度，以督促组内的老师抓紧平时的时间学习，以提高理论水平，增强应用意识。只有学习，我们才能做一名合格的播种者，才能把智慧种子撒向广袤的大地。
7、抓好学生的读写姿势。
一年级的学生在写字方面刚刚起步，是培养良好的读写姿势的最佳时期。我们组的老师深感其重要性，我们将尽力配合班主任、保健老师把抓学生的读写姿势放在工作的首位。
三、各月工作安排。
9月：1、学习“实验小学办学理念”和”教导处工作计划”，讨论和制定本学期教研组工作计划。
2、学习学校各部门工作计划，并反馈相应的意见。
3、认真分析教材，学习课标，制定教学计划和进度。
4、做好一年级学生的行为习惯的培养。
10月：1、学习与本组子课题研究相关的理论、以及与当前教学内容相关的教学动态。
2、继续做好组内研究课的上课、研究工作。
3、借助组内研究课开展“走班制”教学活动。
4、继续培养学生的良好的行为习惯。
11月：1、继续学习与本组子课题实验研究内容。
2、做好学期期中测试工作。
3、继续做好习惯的培养。
12月：1、继续培养学生的良好的行为习惯。
2、继续做好组内研究课的上课、研究工作。
元月：1、做好期末复习工作。
2、进行期末口、笔算，应用能力测试工作。
3、做好子课题实验研究的中期总结工作。
2月：1、做好业余学校结束工作。
2、做好本学期的工作总结。
一年级 上 数学组课题工作总结
备课组工作计划。2015 2016学年度第一学期。一年级数学备课组。宋永宁。二 一五年九月一日。一年级口算能力培养 课题研究计划。2015 2016学年度第一学期 一 课题背景。小学数学课程标准 指出 培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算 估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组...
一年级上数学教学计划
一 学生基本情况分析。本班共有31个人，其中女生18人，男生13人，多数学生上过幼儿园大班，掌握了一定的基础知识。经过初步的观察，多数学生对数学学科表现出一定的学习兴趣，上课能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能熟练的口算10以内的加减法，能提出并解决简单的问题。但个别学生还没达到计算...
一年级 上 数学教学计划
一年级 上 数学教学计划。武进区政平小学执教者 陈松鹤 2010 2011学年第一学期 一 总的目标1 知识与技能方面。1 数与代数。经历数物体个数的活动，认识20以内各数，掌握20以内数的顺序，初步知道几和第几 认识数0，知道一个物体也没有要用0表示，直尺上刻度的起点是0，知道0在日常生活中的一些...