教学目标：继续学习本课的生字。
有感情的朗读课文，并能表演个别情景。
了解小熊是怎样找到朋友的，知道这儿好在**。教育学生从小要懂得爱护环境。
课前准备：小黑板生字卡片贴图。
一、导入新课：
今天我们继续学习《这儿真好》
请大家伸出小手和老师一起写写课题。
老师边板书课题边说：只要我们拿起笔写字都要一笔一划把字写端正写工整漂亮，真字的里面有三横，（色笔标出）小朋友要牢牢记在心里。
谁来读读课题？
指名一生读课题（真有感情）
我们一起来学学他的样子读一读，师范读---这儿真好生齐读。
二、复习。昨天我们和小熊一起认识很多生字宝宝，今天生字宝宝把帽子都摘下了，你们还认识他们吗？我们**车读一读吧！
出示词卡：连忙梦见一年。
孤零零不停地。
一座荒岛一只小猴。
漫山遍野绿叶成阴。
这个句子谁会有感情地读一读？
出示句子：啊，这儿真好！我就住在这儿吧！
生读，师评价：真有感情，我们一起有感情地读读吧。
三、精读训练。
一）指导朗读第。
一、二自然段。
1、请小朋友打开书，大声把课文第一自然段朗读一遍。
生自由读。2、谁愿意把第一自然段读给大家听听。
指名读（读得真流利，谁再把感情加进去）（2人）
3、小熊住在**呢？（提醒学生把话说完整，说得真完整/你能再完整地说一说吗）
生答：小熊住在一座小小的荒岛上。
4、师画：荒岛图，贴小熊图。
你们知道荒岛是什么样子的呢？
指名说（1人）
5、你会用黑板上的句子说一说吗？
出示填空：荒岛上没有，没有，只有。
（2-3人）说话。
6、是呀，小熊一个人住在这座荒岛上，觉得怎么样呢？
指名用完整的话说一说。板书：孤零零。
7、你能把小熊的孤单读出来吗？
指名读（2人）女生齐读。
8、孤零零的小熊在想什么呢？
生答：真想要一个朋友啊。
是呀，人在孤单的时候总是很想找些朋友。（师指着天空）这时天空飘来了一朵云，小熊看见了云，引读：连忙问：云呀云，我怎样才能找到朋友呢？
9、师指着连忙，谁来把这个词读一读。
指名读连忙。
连忙看出小熊怎么样？
生答：很着急。
你能把小熊的着急读出来吗？
指名读（2人）
男生齐读。二）指导朗读第三自然段。
1、云儿是怎样告诉小熊的？
学生回答：云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。（把树画到小熊面前）
云儿实际上想跟小熊说什么呢？你能学云对小熊说一说吗？
生回答。2、师评价：小朋友真聪明，小熊和小朋友一样聪明，他立刻就明白了，他干什么啦？
生答：在荒岛上种树。
板书：种树。
3、小熊种了多少树---许多。你还从哪个词看出小熊种的树多呢？
生回答：种呀种小朋友真会读书，能找出书中重要的词语理解课文。
4：师述：一年过去了，两年过去了，小树苗长大了。荒岛现在变成什么样子了呀？你能用书上的词语说一说吗？
生答：漫山遍野，绿叶成阴。
板书：漫山遍野，绿叶成阴。
谁来告诉大家，漫山遍野，绿叶成阴的荒岛现在是什么样子的呢？
指名说。师在黑板上画树。
5、现在的荒岛上除了树还会有什么呢？老师把小熊种树的句子读一读，请小朋友闭上眼睛想一想，你仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？
指名回答。谁来把你们看到的贴到小岛上去。
指名贴花草蜜蜂蝴蝶等图）
6、你们真是热爱大自然的好孩子，现在的小岛不再是荒岛啦，而是――漫山遍野，绿叶成阴。有这么多美丽的植物，你能给它起一个既响亮又美丽的名字吗？
生回答。三）指导朗读第。
四、五自然段。
1、美丽的快乐岛把小动物们都吸引来了，瞧，都是谁来了呀。
请大家开心地和同桌一起把课文第45自然段读一遍。
指名读。2、谁来读读写小鸟的句子。
生拿着小鸟边读边飞上讲台，把小鸟贴在黑板上。
师评价：这只小鸟真开心呀谁能读得更开心点。
3、许多小鸟都很开心地住下来了。
贴许多小鸟图。
其它小动物们怎么样呢？
男孩子把写小鹿、小象和小猴的句子读读看。
指名读。4、小动物们真开心呀。让我们分角色把小动物的开心读出来吧。
分角色读课文。
5、小动物都说这儿真好，请问小朋友们这儿到底好在**呢？
请你用黑板上的句子来回答，先跟同桌小朋友讨论一下。
出示：啊，这儿真好，这里有，小动物们都住在这儿了。
指名说。6、小动物都高兴的住在了美丽的快乐岛上，现在最高兴的是谁呀？
生齐说：小熊。
把笑脸贴到小熊的脸上，原来的小熊立刻变的快乐起来。）
为什么呢？因为他终于有很多朋友啦！
板书：朋友。
是什么让小熊一下子拥有了这么多的好朋友呢？
生答。师指着板书：小熊本来孤零零地生活在荒岛上，后来他动手又动脑在岛上种了许多树，把荒岛变得漫山遍野，绿叶成阴，用自己的劳动创造了一个美丽的环境，迎来了许多得朋友。
所以我们小朋友从小要爱护自然环境，用行动交到更多的朋友。
四、作业。1出示小黑板上的练习：
1）荒岛上没有，没有，只有。
2）啊，这儿真好，这里有，小动物们都住在这儿了。
2、生自由完成练习。
3、反馈，指名读。
4、现在你知道现在这儿好在**了吗？
指名说。附板书：
种树。孤零零漫山遍野朋友。
绿叶成阴。
一年级语文教案 《这儿真好》教案
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