第一单元练习题。
姓名班级。1、 数一数，填一填。
2、数一数，填一填。
3、下面的图形各是由几个拼成的？
4、用做成一个 ，
数字2的对面是（ ）
用做成一个 ，5、选一选。
1接着应该画哪个？（
2）把一张长方形纸对折可能得到下面哪个图形？（6、算一算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么。
7、如果 =1，下列图形应该是几？
8、连一连。
下边的面右边的面后边的面。
8、(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的？
第一单元平面图形练习题姓名家长签名。
一、选择正确的答案。
1、 像这样先折后沿着虚线剪会得到一个（ ）图形（自己可以动手试一试哦）。
a、正方形 b、长方形 c、平行四边形 d、圆形。
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画。
出（ ）个不同的长方形。
a、6个 b、4个 c、3个。
二、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
三、将下面的图形序号填在横线上。
是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。
四、它们折出来是什么样子？连一连。
可以自己先动手折一折哦）。
五、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。
人教版小学数学一年级下册说课稿图形的拼组学习
教育资源。一 说教材。图形的拼组 是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年纪下册第三单元中的一篇课文。教学重点与难点 平面图形的特征和转化。教具学具准备 2张长方形的纸 1把剪刀 1张正方形的纸 1根小木棍 1颗针。20根小棒教学目的 1 通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言...
小学数学一年级下册《图形的拼组》教案教学设计
第2课时图形的拼组。设计说明。本课时的教学目标是让学生在拼一拼 摆一摆等活动中，进一步了解平面图形的特征，了解平面图形之间的内在联系。基于上述目标，教学设计突出了以下几个方面 1 注重调动学生学习的积极性。将一组漂亮的由平面图形拼成的图案呈现给学生，让学生一边欣赏图案，一边找出图案中有哪些学过的平面...
一年级数学图形的拼组练习
一 判断题。对的在括号里打 错的打 1 长方体的6个面都是长方形。2 正文体的6个面都是正方形。3 2个大小一样的正方体可以拼成一个长方体。4 粉笔是圆柱，一本厚书是长方体。5 8个大小一样的小正方体可以拼成一个大正方体。二 数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要 块砖。三 用做成一个 数字 4 的...