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南阳小学李明慧。
第一单元。一）、教学内容：《识字一》《柳树醒了》《春雨的色彩》《***爷爷植树》、语文园地一（二）、教学目标：
1.掌握本单元要求掌握的生字，会认会写一类生字，会认二类生字；
2.达到情感体验，感悟春天的美丽，并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感；
3.懂得从自我做起，保护我们的环境。
4.找春天观察春天的景色，发现：冰雪融化了，小草发芽了，柳树抽出了嫩嫩的枝条，鸟儿在枝头上歌唱，春风拂面，花儿争相开放，春雨淅沥沥的下，天气暖和了，人们脱下了棉衣，来到田野里郊游、放风筝、种树、种花……
5、画春天，画出自己认为最美的春天。
6、讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天。
三）、教学重难点：
1.准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。
2.理解本单元的内涵，培养学生建立起热爱春天和大自然的情感。3.懂得从自我做起，保护我们的环境。
4.讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天。
四）阅读与习作训练（五）、教学时间13课时。
第二单元。一）、教学内容识字二、《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》
语文园地二》（二）、教学目标。
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1、认识74个生字，会写30个字。
2、有感情朗读课文，体会家庭中幼爱长，长爱幼的深情，并从中受到教育，懂得关爱他人。
3、初步感知诗歌的韵律美，使学生喜爱诗歌。（三）、教学重点、难点：
1、准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准、写正确，会用新词说话。
2、理解本单元内涵，培养学生从小学会热爱家人、朋友的美好情怀，做一个善良懂事富有爱心的好孩子。
3、养成从小热爱劳动，关心他人的美好品质。4、说一说好孩子、好学生应该具有哪些优良。（四）阅读与作文训练（五）、教学时间13课时。
第三单元。一）、教学内容识字三、《两只鸟蛋》、《松鼠和松果》、《美丽的小路》、《失物招领》语文园地三。
二）、教学目标：
1．认识71个生字。会写30个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。
3．有爱护环境卫生的愿望和行动。（三）、教学重难点：
1、准确掌握本单元的生字，会用新字组词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3．有爱护环境卫生的愿望和行动。（四）阅读与习作训练（五）、教学时间11课时。
第四单元。一）、教学内容《识字4》、《古诗两首》、《荷叶圆圆》、《夏夜多美》、《要下雨了》、《小壁虎借尾巴》、《语文园地四》（二）、教学目标：
1、认识79个生字，会写36个生字。
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2、正确、流利地朗读课文。背诵第13课《古诗两首课《荷叶圆圆》。
3、引导积累一组搭配恰当的短语。例如“美丽的夏夜”“可口的松果”。
4、引导发现并运用形声字的方法识字。继续指导读好“问句”“感叹句”，体会不同语气所表现的不同心情。
5、继续培养学生的口语交际能力。让学生爱听故事，爱讲故事。（三）、教学重难点：
1、认识79个生字，会写36个生字。2、正确、流利地朗读课文。
3、引导发现并运用形声字的方法识字。4、继续指导读好“问句”“感叹句”，体会不同语气所表现的不同心情。
四）、阅读与习作训练（五）、教学时间13时间。
第五单元。一）、教学内容识字五、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》、语文园地五。
二）、教学目标：
1．认识“团、量、相、遇、及”等字，学会“谁、怕、跟、凉”等字。
2．正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
3．理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤4．感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。
5．知道遇到困难仔细观察、认真思考的道理。6．学会观察书中插图中人物的动作、表情、神态。
7．培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。（三）、教学重点、难点：
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
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4、课文内容，知道遇到困难仔细观察、认真思考的道理。5．培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。（四）阅读与习作训练（五）、教学时间：15课时。
第六单元。一）、教学内容《识字六》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》《画家乡》《快乐的节日》
语文园地六（二）、教学目标：
1、认识71个生字，会写３０个生字。感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出句子的语气。3、让孩子借助拼音浏览本组课文，初步感知本组教材内容，并提示学生围绕“幸福生活”的专题，主动发现、收集有关材料。
三）、教学重难点：
1、识字，有感情的朗读课文；
2、欣赏美的景色，受到美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。（四）阅读与习作训练（五）教学时间：11课时。
第七单元。一）、教学内容《识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》、《小伙伴》、《手捧空中花盆的孩子》语文园地七（二）、教学目标：
1、通过学习认识本单元要求会认的生字，会写30个字。2、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。
4、通过本单元的学习培养良好的思想品质，通过读故事从中受到教育，有做个好孩子的想法。
三）、教学重难点：
1、准确掌握本单元的生字。
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2、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、通过本单元的学习培养良好的思想品质，有做个好孩子的想法。
四）、阅读与习作训练（五）教学时间：11课时。
第八单元。一）教学内容识字八，《棉花姑娘》、《地球爷爷的手》、《兰兰过桥》、《火车的故事》、《小蝌蚪找妈妈》
二）、教学目标。
1.正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读感悟了解一些科学常识，引发学生对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望。
2.认识本单元要求认识的生字，引导学生发现和运用形声字、会意字的读写规律，逐渐养成主动识字的习惯；会写本单元要求会写的生字，初步学会分析字形，总结造字规律，以便于以后的学习。
3.引导学生读文，通过读、悟，了解一些简单的科学常识，激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。
三）、教学重点、难点。
1.识字认字仍然是本单元学习的重点。
2.通过朗读感悟了解一些科学常识，引发学生对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望，将是本单元的难点。
3.总结识字教学以来的识字方法，获得对汉字的整体认知，也是本单元学习的一个重要内容。（五）教学时间：15课时。
一年级语文下学期分单元备课教案
南阳小学李明慧。第一单元。一 教学内容 识字一 柳树醒了 春雨的色彩 爷爷植树 语文园地一。二 教学目标 1.掌握本单元要求掌握的生字，会认会写一类生字，会认二类生字 2.达到情感体验，感悟春天的美丽，并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感 3.懂得从自我做起，保护我们的环境。4.找春天观察春天...
一年级下学期教案
教案。看图学词学句。1 学校教室。教学内容 学习本课六个词，两个句子和十五个生字。学习句式 这是 那是 教学要求 1 学会本课生字新词 既能正确理解词义，会读，会写，会打指语，会看口形学习使用。学习新音节 su 认识木字旁。2 正确观察图画，理解句子的意思。3 学习用 这是什么 那是什么 的句式陈述...
一年级下学期教案
教学工作计划。2013 2014年第 2学期一年级语文科 2013年2月25日。1 学生学习本学基本情况分析 包括学生学习的兴趣 态度 习惯 方法，学习成绩及知识基础，能力水平，学习个性发展等 通过半年的学习，孩子们对于文已经有了浓厚的兴趣，学习态度比较端正，掌握了一定的语文基础知识。本册着力于让学...