南阳小学李明慧。
第一单元。一）、教学内容 ：
识字一》柳树醒了》《春雨的色彩》《***爷爷植树》、语文园地一。
二）、教学目标：
1.掌握本单元要求掌握的生字，会认会写一类生字，会认二类生字；
2.达到情感体验，感悟春天的美丽，并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感；
3.懂得从自我做起，保护我们的环境。
4.找春天观察春天的景色，发现：冰雪融化了，小草发芽了，柳树抽出了嫩嫩的枝条，鸟儿在枝头上歌唱，春风拂面，花儿争相开放，春雨淅沥沥的下，天气暖和了，人们脱下了棉衣，来到田野里郊游、放风筝、种树、种花……
5、画春天，画出自己认为最美的春天。
6、讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天。
三）、教学重难点：
1.准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准，写正确，会用新词说话。
2.理解本单元的内涵，培养学生建立起热爱春天和大自然的情感。
3.懂得从自我做起，保护我们的环境。
4.讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天。
四）阅读与习作训练。
五）、教学时间 13课时。
第二单元。一）、教学内容。
识字二、《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》
语文园地二》
二）、教学目标。
1、 认识74个生字，会写30个字。
2、 有感情朗读课文，体会家庭中幼爱长，长爱幼的深情，并从中受到教育，懂得关爱他人。
3、 初步感知诗歌的韵律美，使学生喜爱诗歌。
三）、教学重点、难点：
1、准确掌握本单元的生字，一类生字要求读准、写正确，会用新词说话。
2、理解本单元内涵，培养学生从小学会热爱家人、朋友的美好情怀，做一个善良懂事富有爱心的好孩子。
3、养成从小热爱劳动，关心他人的美好品质。
4、说一说好孩子、好学生应该具有哪些优良。
四）阅读与作文训练。
五）、教学时间 13课时。
第三单元。一）、教学内容。
识字三、《两只鸟蛋》、《松鼠和松果》、《美丽的小路》、《失物招领》语文园地三。
二）、教学目标：
1．认识71个生字。会写30个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气。
3．有爱护环境卫生的愿望和行动。
三）、教学重难点：
1、准确掌握本单元的生字，会用新字组词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3．有爱护环境卫生的愿望和行动。
四）阅读与习作训练。
五）、教学时间 11课时。
第四单元。一）、教学内容。
识字4》、《古诗两首》、《荷叶圆圆》、《夏夜多美》、《要下雨了》、
小壁虎借尾巴》、《语文园地四》
二）、教学目标：
1、认识79个生字，会写36个生字。
2、正确、流利地朗读课文。背诵第13课《古诗两首课《荷叶圆圆》。
3、引导积累一组搭配恰当的短语。例如“美丽的夏夜” “可口的松果”。
4、引导发现并运用形声字的方法识字。继续指导读好“问句”“感叹句”，体会不同语气所表现的不同心情。
5、继续培养学生的口语交际能力。让学生爱听故事，爱讲故事。
三）、教学重难点：
1、认识79个生字，会写36个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、引导发现并运用形声字的方法识字。
4、继续指导读好“问句”“感叹句”，体会不同语气所表现的不同心情。
四）、阅读与习作训练。
五）、教学时间 13时间。
第五单元。一）、教学内容。
识字五、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》、语文园地五。
二）、教学目标：
1．认识“团、量、相、遇、及”等字，学会“谁、怕、跟、凉”等字。
2．正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
3．理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。
4．感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。
5．知道遇到困难仔细观察、认真思考的道理。
6．学会观察书中插图中人物的动作、表情、神态。
7．培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。
三）、教学重点、难点：
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4、课文内容，知道遇到困难仔细观察、认真思考的道理。
5．培养学生的观察能力，提高学生解决实际问题的能力。
四）阅读与习作训练。
五）、教学时间：15课时。
第六单元。一）、教学内容。
识字六》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》《画家乡》《快乐的节日》
语文园地六。
二）、教学目标：
1、认识71个生字，会写３０个生字。感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，注意读出句子的语气。
3、让孩子借助拼音浏览本组课文，初步感知本组教材内容，并提示学生围绕“幸福生活”的专题，主动发现、收集有关材料。
三）、教学重难点：
1、识字，有感情的朗读课文；
2、欣赏美的景色，受到美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。
四）阅读与习作训练。
五）教学时间：11课时。
第七单元。一）、教学内容。
识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》、《小伙伴》、
手捧空中花盆的孩子》 语文园地七。
二）、教学目标：
1、通过学习认识本单元要求会认的生字，会写30个字。
2、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、通过读不带注音的短文，让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字，读课文，激发学生学习语文的成就感。
4、通过本单元的学习培养良好的思想品质，通过读故事从中受到教育，有做个好孩子的想法。
三）、教学重难点：
1、准确掌握本单元的生字。
2、有感情的朗读课文，背诵课文。
3、通过本单元的学习培养良好的思想品质，有做个好孩子的想法。
四）、阅读与习作训练。
五）教学时间：11课时。
第八单元。一） 教学内容。
识字八，《棉花姑娘》、《地球爷爷的手》、《兰兰过桥》、《火车的故事》、《小蝌蚪找妈妈》
二）、教学目标。
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读感悟了解一些科学常识，引发学生对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望。
2. 认识本单元要求认识的生字，引导学生发现和运用形声字、会意字的读写规律，逐渐养成主动识字的习惯；会写本单元要求会写的生字，初步学会分析字形，总结造字规律，以便于以后的学习。
3. 引导学生读文，通过读、悟，了解一些简单的科学常识，激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。
三）、教学重点、难点。
1. 识字认字仍然是本单元学习的重点。
2. 通过朗读感悟了解一些科学常识，引发学生对科学的浓厚兴趣，产生探索发现的欲望，将是本单元的难点。
3. 总结识字教学以来的识字方法，获得对汉字的整体认知，也是本单元学习的一个重要内容。
五）教学时间：15课时。
一年级语文下学期分单元备课教案
学习好资料欢迎 南阳小学李明慧。第一单元。一 教学内容 识字一 柳树醒了 春雨的色彩 爷爷植树 语文园地一 二 教学目标 1.掌握本单元要求掌握的生字，会认会写一类生字，会认二类生字 2.达到情感体验，感悟春天的美丽，并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感 3.懂得从自我做起，保护我们的环境。4...
一年级下学期教案
教案。看图学词学句。1 学校教室。教学内容 学习本课六个词，两个句子和十五个生字。学习句式 这是 那是 教学要求 1 学会本课生字新词 既能正确理解词义，会读，会写，会打指语，会看口形学习使用。学习新音节 su 认识木字旁。2 正确观察图画，理解句子的意思。3 学习用 这是什么 那是什么 的句式陈述...
一年级下学期教案
教学工作计划。2013 2014年第 2学期一年级语文科 2013年2月25日。1 学生学习本学基本情况分析 包括学生学习的兴趣 态度 习惯 方法，学习成绩及知识基础，能力水平，学习个性发展等 通过半年的学习，孩子们对于文已经有了浓厚的兴趣，学习态度比较端正，掌握了一定的语文基础知识。本册着力于让学...