一年级语文下学期分单元备课教案

发布 2023-04-03 13:31:28 阅读 9989

南阳小学李明慧。

第一单元。一)、教学内容 :

识字一》柳树醒了》《春雨的色彩》《***爷爷植树》、语文园地一。

二)、教学目标:

1.掌握本单元要求掌握的生字,会认会写一类生字,会认二类生字;

2.达到情感体验,感悟春天的美丽,并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感;

3.懂得从自我做起,保护我们的环境。

4.找春天观察春天的景色,发现:冰雪融化了,小草发芽了,柳树抽出了嫩嫩的枝条,鸟儿在枝头上歌唱,春风拂面,花儿争相开放,春雨淅沥沥的下,天气暖和了,人们脱下了棉衣,来到田野里郊游、放风筝、种树、种花……

5、画春天,画出自己认为最美的春天。

6、讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天。

三)、教学重难点:

1.准确掌握本单元的生字,一类生字要求读准,写正确,会用新词说话。

2.理解本单元的内涵,培养学生建立起热爱春天和大自然的情感。

3.懂得从自我做起,保护我们的环境。

4.讲春天搜集描写春天的词语及句子或是古诗和儿歌描绘美好的春天。

四)阅读与习作训练。

五)、教学时间 13课时。

第二单元。一)、教学内容。

识字二、《看电视》《胖乎乎的小手》《棉鞋里的阳光》《月亮的心愿》

语文园地二》

二)、教学目标。

1、 认识74个生字,会写30个字。

2、 有感情朗读课文,体会家庭中幼爱长,长爱幼的深情,并从中受到教育,懂得关爱他人。

3、 初步感知诗歌的韵律美,使学生喜爱诗歌。

三)、教学重点、难点:

1、准确掌握本单元的生字,一类生字要求读准、写正确,会用新词说话。

2、理解本单元内涵,培养学生从小学会热爱家人、朋友的美好情怀,做一个善良懂事富有爱心的好孩子。

3、养成从小热爱劳动,关心他人的美好品质。

4、说一说好孩子、好学生应该具有哪些优良。

四)阅读与作文训练。

五)、教学时间 13课时。

第三单元。一)、教学内容。

识字三、《两只鸟蛋》、《松鼠和松果》、《美丽的小路》、《失物招领》语文园地三。

二)、教学目标:

1.认识71个生字。会写30个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。

3.有爱护环境卫生的愿望和行动。

三)、教学重难点:

1、准确掌握本单元的生字,会用新字组词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3.有爱护环境卫生的愿望和行动。

四)阅读与习作训练。

五)、教学时间 11课时。

第四单元。一)、教学内容。

识字4》、《古诗两首》、《荷叶圆圆》、《夏夜多美》、《要下雨了》、

小壁虎借尾巴》、《语文园地四》

二)、教学目标:

1、认识79个生字,会写36个生字。

2、正确、流利地朗读课文。背诵第13课《古诗两首课《荷叶圆圆》。

3、引导积累一组搭配恰当的短语。例如“美丽的夏夜” “可口的松果”。

4、引导发现并运用形声字的方法识字。继续指导读好“问句”“感叹句”,体会不同语气所表现的不同心情。

5、继续培养学生的口语交际能力。让学生爱听故事,爱讲故事。

三)、教学重难点:

1、认识79个生字,会写36个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、引导发现并运用形声字的方法识字。

4、继续指导读好“问句”“感叹句”,体会不同语气所表现的不同心情。

四)、阅读与习作训练。

五)、教学时间 13时间。

第五单元。一)、教学内容。

识字五、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》、语文园地五。

二)、教学目标:

1.认识“团、量、相、遇、及”等字,学会“谁、怕、跟、凉”等字。

2.正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。

3.理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。

4.感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。

5.知道遇到困难仔细观察、认真思考的道理。

6.学会观察书中插图中人物的动作、表情、神态。

7.培养学生的观察能力,提高学生解决实际问题的能力。

三)、教学重点、难点:

1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。

4、课文内容,知道遇到困难仔细观察、认真思考的道理。

5.培养学生的观察能力,提高学生解决实际问题的能力。

四)阅读与习作训练。

五)、教学时间:15课时。

第六单元。一)、教学内容。

识字六》、《吃水不忘挖井人》、《王二小》《画家乡》《快乐的节日》

语文园地六。

二)、教学目标:

1、认识71个生字,会写30个生字。感受生活的甜美和幸福,知道祖国的春天来之不易。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,注意读出句子的语气。

3、让孩子借助拼音浏览本组课文,初步感知本组教材内容,并提示学生围绕“幸福生活”的专题,主动发现、收集有关材料。

三)、教学重难点:

1、识字,有感情的朗读课文;

2、欣赏美的景色,受到美的熏陶;抓住美的语言,获得美的享受;欣赏美的行为,培养美的情操。

四)阅读与习作训练。

五)教学时间:11课时。

第七单元。一)、教学内容。

识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》、《小伙伴》、

手捧空中花盆的孩子》 语文园地七。

二)、教学目标:

1、通过学习认识本单元要求会认的生字,会写30个字。

2、有感情的朗读课文,背诵课文。

3、通过读不带注音的短文,让孩子尝试着自己阅读、借助图画或其他方式认生字,读课文,激发学生学习语文的成就感。

4、通过本单元的学习培养良好的思想品质,通过读故事从中受到教育,有做个好孩子的想法。

三)、教学重难点:

1、准确掌握本单元的生字。

2、有感情的朗读课文,背诵课文。

3、通过本单元的学习培养良好的思想品质,有做个好孩子的想法。

四)、阅读与习作训练。

五)教学时间:11课时。

第八单元。一) 教学内容。

识字八,《棉花姑娘》、《地球爷爷的手》、《兰兰过桥》、《火车的故事》、《小蝌蚪找妈妈》

二)、教学目标。

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读感悟了解一些科学常识,引发学生对科学的浓厚兴趣,产生探索发现的欲望。

2. 认识本单元要求认识的生字,引导学生发现和运用形声字、会意字的读写规律,逐渐养成主动识字的习惯;会写本单元要求会写的生字,初步学会分析字形,总结造字规律,以便于以后的学习。

3. 引导学生读文,通过读、悟,了解一些简单的科学常识,激发学生对科学的探索产生浓厚的兴趣。

三)、教学重点、难点。

1. 识字认字仍然是本单元学习的重点。

2. 通过朗读感悟了解一些科学常识,引发学生对科学的浓厚兴趣,产生探索发现的欲望,将是本单元的难点。

3. 总结识字教学以来的识字方法,获得对汉字的整体认知,也是本单元学习的一个重要内容。

五)教学时间:15课时。

一年级语文下学期分单元备课教案

学习好资料欢迎 南阳小学李明慧。第一单元。一 教学内容 识字一 柳树醒了 春雨的色彩 爷爷植树 语文园地一 二 教学目标 1.掌握本单元要求掌握的生字,会认会写一类生字,会认二类生字 2.达到情感体验,感悟春天的美丽,并在孩子的头脑中建立起热爱春天和自然的情感 3.懂得从自我做起,保护我们的环境。4...

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