上课铃声响后，小朋友在值日班长的带动下边拍手边唱：
上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
小眼睛——看黑板小耳朵——竖起来小小手——放放好。
小嘴巴——闭闭牢三二一，快休息一二三，快坐好。
读书写字“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
排队：小蚂蚁，一二一，跟着口令快静齐，不推不挤排好队，稍息立正、看齐。
表扬口令：嘿！嘿！你（我）真棒！继续努力加加油！
鼓励口令：别怕别怕你别怕！我们为你加加油！
安静课堂方法：
师：一二三生：快做好。
游戏口令：1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
2）小火车在**，小火车在这里。
小火车，开起来——咕噜咕噜开起来。
火车头在**——火车头在这里。
这排火车开起来。
3）比一比，赛一赛——看谁记得对又快。
点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，我一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行，嘿！嘿！我最棒！
一、课堂调控语言口令化。
老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。）a.123——快安静，321——座端正！
b.123——坐坐好，321——请安静。
c.小嘴巴——不讲话！
d.小眼睛——看黑板！
e.谁最棒——我最棒！
f.请你跟我这样做——我就跟你这样做！
g.亲爱的——在！（用煽情的语调并挥动手臂说“亲爱的”，学生喊“在”）
h.写字——一拳，一尺，一寸！
i.站起来——大声讲。
j.同学讲——仔细听。
k.身体——坐直！
l.说停——就停！
m.手指——点对！
n.两手——放平！
o.火车火车在**——火车火车在这里。（学生坐好）p.课间做游戏——规则要牢记！
一年级课堂口令
四 部分知识内容儿歌化。注意结合所学知识，宜形象 宜简短，易记忆 易理解 大于小于 开口对大数，尖尖对小数。1 师 一二三 生 快坐好。2 师 抬头挺胸 生 看黑板。3 师 小眼睛 生 看黑板 4 师 谁坐好？生 我坐好。还可以问 谁最棒？生 我最棒！5 三二一，快休息。6 师 小猴，小猴在 学生边...
一年级课堂口令
1 上课铃声响，快快进课堂。12静息 123快坐正。右手放在左手上。2 请把你的小手伸出来 我就伸出来！和老师起书写课题 3 举手 聪明的孩子在 聪明的孩子在这里！请学生积极回答问题。小火车，开起来，火车头在 火车头在这里，这列火车开起来。师 小火车开起来。生 呼噜呼噜开起来。师 一开开到这里来。5...
小学一年级课堂口令
课堂纪律口号一。弱者待时，强者惜时，恪守班级纪律，勇者荣誉之巅。树学校形象，创文明课堂。愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。不玩不睡不废话，一心一意一本书。课堂作风净，听课心态静，精神体力劲，学习效率竞。身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。纪律如桥梁，知识若动...