一、打上课铃后。
二、课前诵读时。
领读员，生齐答：坐好姿势领读员，生齐答：闭上嘴巴（诵读古诗）
读完后）领读员：谁坐得好生齐答：我坐得好领读员：表扬xxx生齐拍手：****啪。
三、课堂上常用的口令。
1、要求指读、书空时的口令：师：写字的手生：拿起来2、写字时：（如写上字时）
师：上字怎样写生：上字这样写，一笔竖、二笔3、读书时的口令：
师：读书时生：书斜立4、强调写字姿势的口令：
师：写字时生：头正、身直、脚平踏、笔握好（视情况提醒“三个一”）5、学习反义词的口令：
师：请你跟我反着说生：我就跟你反着说师：我说上生：我说下6、提醒学生坐端正的口令：师生：坐端正。
师：手放平生：脚踏地师：表扬谁生：表扬我。
以上三个，视情况使用）7、引导学生做作业时的口令：
师：读第一题生：指第一题（培养学生认真听题的习惯）师：尺子请出来（尺子送回家）生：请出来（送回家）。（避免玩尺子）
8、培养学生认真听同学回答问题的口令：
指名的学生回答问题后，答对了，生齐说：对对对。
四、课中的一些律动。
1、师：小手拍一拍生：拍一拍，左拍拍，右拍拍，前2、师：
请你像我这样做，生：我就像你这样做。师：
请你像我拍拍手，生：我就像你拍拍手。师：
请你像我手放好，生：我就像你手放好。
师：请你像我这样做（师做各种各样的动作，最后可以做一个趴着休息的动作）
3、小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鸭子，嘎嘎嘎（双手放前做鸭子嘴巴状）小金鱼，游啊游（双手做鱼游状）小朋友，拍拍手安安静静齐坐好。
4、点点头，伸伸腰，我们来做课中操。伸伸手，动动脚，同桌相互坐坐好。小手小手拍拍，我的小手举起来，小手小手拍拍，我的小手握起来，小手小手拍拍，我的小手放起来。五、排队时的口令。
1、师：抱臂看齐生：看齐看齐2、师：好朋友生：手牵手。
一年级课堂口令
四 部分知识内容儿歌化。注意结合所学知识，宜形象 宜简短，易记忆 易理解 大于小于 开口对大数，尖尖对小数。1 师 一二三 生 快坐好。2 师 抬头挺胸 生 看黑板。3 师 小眼睛 生 看黑板 4 师 谁坐好？生 我坐好。还可以问 谁最棒？生 我最棒！5 三二一，快休息。6 师 小猴，小猴在 学生边...
一年级课堂口令
上课铃声响后，小朋友在值日班长的带动下边拍手边唱 上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。小眼睛 看黑板小耳朵 竖起来小小手 放放好。小嘴巴 闭闭牢三二一，快休息一二三，快坐好。读书写字 三个一 胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸...
一年级课堂口令
1 上课铃声响，快快进课堂。12静息 123快坐正。右手放在左手上。2 请把你的小手伸出来 我就伸出来！和老师起书写课题 3 举手 聪明的孩子在 聪明的孩子在这里！请学生积极回答问题。小火车，开起来，火车头在 火车头在这里，这列火车开起来。师 小火车开起来。生 呼噜呼噜开起来。师 一开开到这里来。5...