小蝌蚪。
亲爱的小朋友，你们知道我是谁吗？我给你们猜个谜语：身子黑黝黝，没有手和腿，只会水里游，长大捉害虫，庄稼笑开颜。猜出来了没有？不知道吧！嘿，告诉你们，我是小蝌蚪。
在一个阳光明媚的春天，我来到了这个世界上。小时候我生活在小河里，整天和小伙伴们快活地游来游去。过了大约一个月的时间，我长出了后腿，渐渐地我又长出了前腿，最后我的尾巴不见了，我穿上了一件绿衣服，成了一只小青蛙。
对了，我还有个小伙伴，你们不要搞错了，它小时候和我长得一模一样，但它先长出了前腿，再长出了后腿，最后尾巴不见了，却穿上了一件灰色带一个个疙瘩的衣服，成了一只**。我们都是抓害虫、保护庄稼的高手。它身体里的蟾酥还可以做药呢！
很不幸的是随着我慢慢长大，人们要来抓我，把我杀了来吃，我整天东躲**不知道哪天会遭殃。
小朋友们，让你们的爸爸、妈妈不要再抓我了，我会和你们做朋友的，好吗？
一年级下册《小蝌蚪找妈妈》导学案
一年级下册 小蝌蚪找妈妈 导学案。水墨画 小蝌蚪找妈妈。活动目标 初步尝试用点画的方法绘画小蝌蚪，体验水墨画的乐趣。活动准备 毛笔 墨 宣纸 范例。活动过程 一 观察讨论 师 大家都听过小蝌蚪找妈妈的故事吧，小蝌蚪经过重重艰难，最终找到了妈妈。出示范例 你们觉得这些小蝌蚪可爱吗？看看这些小蝌蚪和我们...
一年级下册《小蝌蚪找妈妈》导学案
一年级下册 小蝌蚪找妈妈 导学案。水墨画 小蝌蚪找妈妈。活动目标 初步尝试用点画的方法绘画小蝌蚪，体验水墨画的乐趣。活动准备 毛笔 墨 宣纸 范例。活动过程 一 观察讨论 师 大家都听过小蝌蚪找妈妈的故事吧，小蝌蚪经过重重艰难，最终找到了妈妈。出示范例 你们觉得这些小蝌蚪可爱吗？看看这些小蝌蚪和我们...
一年级语文《小蝌蚪找妈妈》教学设计
一年级语文 小蝌蚪找妈妈 教学设计。一年级语文 小蝌蚪找妈妈 教学设计文昌市头苑玉峰小学郑少玲第一课时教学目标 1 用自己喜欢的形式来识记本课的生字，写 有 在 条 三个字。2 初读课文，把课文读通 读顺，了解课文的大致内容。3 初步了解青蛙的成长过程，感受科学的神秘。教学重点 运用多种方式来自主识...