周琦。一、教材内容。
本册教材包括“我爱上学”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文百花园”这几部分。
二、教学目标。
1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；能借助拼音认读汉字。2、认识常用汉字313个，做到掌握汉字的基本笔画；会写116个认识的字，做到书写规范、端正、整洁。
3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文；能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，在阅读中积累词语；能想象课文描写的情境，知道课文的大意，背诵指定的课文。4、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
5、能用普通话进行口语交际，口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌。
6、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题；能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
三、注意问题。
1、汉字拼音教学要处理好课文各部分之间的关系。
2、识字教学要坚持多读少写的原则。
3、阅读教学要重视朗读的指导。教学时，要引导学生入境、入情，充分体会课文的情感因素。要重视学生个人的阅读感受。
4、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发参与交际的欲望和兴趣，使学生入情入境地进行口语交际。
四、教学措施。
1、采用直观教学法，重视教学拼读音节的方法，充分利用情景图和语境歌，以故事的形式导入，让学生乐意学习，在愉快的气氛中进行汉语拼音的拼读和书写。
2、课文配以相应的图画，编排匠心独具，符合学生心理，教学时**对照，反复诵读，不仅识字，理解词语，还能认识事物，受到美的熏陶。
3、把识字和认识事物、诵读、写字紧密结合起来，切实把读好书、写好字落到实处，培养学生学习语文的兴趣。
4、**对照，展开想象。让学生体会课文的语言之美，并让学生主动参与进行适当表演。
5、结合语文学习，观察自然，展开想象，积累语言，正确表达。
6、让学生在读课文的基础上，尝试比赛，比一比谁能把课文读得正确、流利。
五、教学进度。
周次教学内容及教学活动。
1 入学教育，a o e,i u ü，b p m f
2 d t n l，复习一，g k h，j q x
3 z c s，zh ch sh r，复习二 ，ai ei ui
4 ao ou iu，ie üe er，复习三，an en in un ün
5 an en in un ün，ang eng ing ong
6 国庆放假。
7 复习四，《一去二三里》w w w .x k b o m
8 《观察人体识汉字》《看画识字真有趣》《我在家里贴字卡》语文园地一。
9 说说心里话，《花朵》，《共同的家》，《学校是乐园》，《雨后的森林》语文园地2
10 《画》，《我想和你做朋友》《江南》，《小小的船》，《风》，《树叶》
11 语文园地三，《咏鹅》，《有趣的树叶》《看书》，13 《绿色的金鱼》，《自己去吧》，《轻轻地》语文园地四。
14 《人有两件宝 》，接待客人》，边看电视边识字》《我在街上识汉字。
15 《我读对联识汉字》语文园地五，四和十。
16 大小多少我最喜欢的玩具语文园地六 ,17 静夜思》，《十二月歌》《石榴笑了》《浪花》
18 《语文园地六》《咏华山》《打**》
19 《司马光》《乌鸦喝水》《聪明的小白兔》
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一年级英语上册教学计划3稿
一 教学目的和任务。1.能会说，听，读26个字母，并会唱多首歌曲并能会一些简单的短语 2.能与老师或同学相互问候 可以用英语表达一些物品及颜色 可以用英文数数 1到100 能会说学习有关物品的颜色并会描述自己的物品颜色 能用英语描述身体部位，介绍他人 可以用英文与老师进行简单交流 3.可以正确发音g...
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一年级 8 班语文教学计划。一，指导思想。以党的教育方针为指导，以教研活动为依据，结合学校学生的实际情况，致力提高教学质量，努力建立 以教师为主导，以学生为主体，以读书训练为主线，以学生自主实践活动为载体 的教学模式。二，学情分析。在经过了一个学期的语文学习后，大部分学生已经达到学习的目标，养成基本...